| 據媒體報導，8月8日，鄭州鄭東新區的鄭州圖書館新館開始試運行，可幾天來不斷有讀者反映，原本安靜的圖書館時常被孩子們騷擾。對此，鄭州圖書館相關負責人表示，從11日起暫不再接待14歲以下孩子入館，等正式開業後，一樓大廳會有一個專門的兒童閱讀區。圖書館應不應該讓孩子進一時引起了很大爭議……
何必苛求『矯情的安靜』 司馬童 『如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。』這是前阿根廷國家圖書館館長、著名詩人博爾赫斯的一句經典詩句。因此，努力把圖書館打造成一個『讀者的天堂』，應是從事這項事業所有工作者的一種奮鬥目標。然而，看罷鄭州圖書館新館試運行之後流露的『怨言』，以及迅速作出的『限客』措施，我真的想說：圖書館何必苛求『矯情的安靜』。 對於鄭州圖書館新館試運行出現的嘈雜『盛況』，筆者當然相信絕無虛報。至於孩子們的『喧賓奪主』，或是圖書館的『不堪重負』等『亂象』，我卻覺得需要站在不同角度，一分爲二地進行分析判斷。譬如，一來新館初開，瞧新鮮、湊熱鬧的市民肯定不少，暫時的人聲鼎沸、秩序失控等在所難免；二來，時值學生放暑假，且全國許多地方的天氣正在經歷『燒烤模式』，又能看書、又可蹭涼的圖書館，無疑會成避暑消閒的首選之地。圖書館方面若能換位思考到這些因素，非但有助於控制自己的埋怨情緒，更不會『當機立斷』地將14歲以下孩子拒之門外。 正是緣於以上的『特殊原因』，在鄭州圖書館新館試運行的日子裡，出現個別兒童在館內撒尿或撕書的現象，我以爲同樣需要以一種寬容諒解的心態，多檢討自身的『準備不足』，少計較孩子的『不守規矩』。一些讀者向館方反映安靜空間被孩子們騷擾，最好也要給予耐心解釋與開導，而不是以爲找到了理直氣壯的『驅客』藉口，迫不及待地採取有效『行動』。 從鄭州圖書館新館試運行苛求『矯情的安靜』，筆者自然而然地聯想到了爆紅於2011年的一則微博熱帖：『據說杭州圖書館對所有讀者免費開放，因此也有了乞丐和拾荒者進門閱覽，圖書館對他們的唯一要求就是把手洗乾淨再閱讀，有讀者無法接受，於是找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進圖書館是對其他讀者的不尊重，褚回答：我無權拒絕他們入內讀書，但您有權利選擇離開。』對照褚樹青館長那番滿溢溫情的待客之言，不知有些總拿『手電筒』照人的地方，會有如何的感想？ 圖書館何必苛求『矯情的安靜』，並不是說家長的管束、孩子的自律，都是可有可無的東西。而是講，一事當前，最好不要『把方便留給自己，將責難丟給別人』。就事論事地來說，又是高溫酷暑，又是新館剛開，鄭州圖書館就算要苛求『矯情的安靜』，亦當『以人爲本』地緩一緩再行。 安旭紅 攝 D141 無奈的次優選擇 楊燕明 圖書館拒絕14歲以下的兒童進入，一時間爭議四起。支持者認爲『圖書館並非遊樂場』，孩子不是來閱讀的就不該進入，以免影響他人閱讀；反對者則認爲圖書館應該是天堂模樣，不該拒絕任何人的進入，如果你看不下去，你可以選擇離開。在我看來，這二者其實是並行不悖的，畢竟，圖書館的確應該平等地允許每一個人進入，但這些人應該有一個共同點，即『閱讀者』，如果來的人不是爲了閱讀，而是爲了打鬧，『天堂』也是應該拒絕這類人群的。 不過，實事求是地來說，圖書館明文規定拒絕14歲以下少年兒童進入，卻又有因噎廢食之嫌，畢竟，不是每一個14歲以下的少年兒童都只會打打鬧鬧，這意味著，『一刀切』的做法，其實是會『傷及無辜』的。雖然還將開設『兒童閱讀區』，但也無法掩飾這政策背後的『不合理因子』。如果僅僅因爲部分孩子打鬧就拒絕所有的孩子進入，這樣的邏輯，只要仔細考慮一番，便知道有多麼不合理了。 只能說，就眼下而言，似乎沒有比這更好的做法了，畢竟，當孩子的打鬧對其他人的閱讀帶來干擾時，就已經超越了社會共識的底線了。換言之，圖書館拒絕兒童進入，不過是眼下最爲無奈的次優選擇。畢竟，如果不拒絕打鬧的孩子進入，那麼其他人的閱讀權利將被侵占，這是對他人權利的一種侵害。儘管圖書館是一個公共空間，且公共空間的任何行爲都是自由的，但前提是不能影響他人。就如同公共場合禁止大聲喧譁、禁止吸菸一樣，圖書館的打鬧，從來都是該被禁止的。 不過在鄭州圖書館這事上，卻有一個很尷尬的現實，即這些孩子不是自己來的，而是父母帶來的。這意味著，在孩子打鬧的時候，父母是沒有約束好的，這折射出素質教育的缺失。『養不教父之過』的道理人盡皆知，當孩子在圖書館這樣的公共場合打鬧時，的確應讓他們的父母承擔責任，畢竟，他們才是孩子的監護人，理應對孩子的行爲負責。從這個角度來闡釋，眼下最急需加強的，仍是素質教育，讓每一個父母和每一個孩子都知道公共場合的行爲準則、圖書館的行爲準則，唯有如此，公共場合的大門，才敢放心爲每一個人敞開。D141 別怪熊孩子 張立美 圖書館淪爲『兒童樂園』，犯錯的確實是那群玩耍打鬧的熊孩子。但是，以此把責任歸咎於熊孩子，並不公平。對於十幾歲的孩子來說，玩耍是他們的天性，只不過他們在圖書館裡玩耍打鬧，選錯了地方。另一方面，大多數兒童是在父母陪同下前往圖書館，並不是一個人獨立前往，那麼父母就有責任和義務約束孩子在圖書館之內的一切行爲，制止孩子的一些不當行爲，而不是一句簡單的管不了就擺脫一切責任。換言之，兒童在圖書館裡喧譁，犯錯的是熊孩子，但負責任的應當是大人。孩子不懂事，大人不能不懂事。實際上一些私人創辦的社區兒童圖書室運營非常好，在開放期間，孩子們都在安心讀書，沒有一個兒童打鬧喧譁，一個很重要原因就是家長管教得好，引導得好，在孩子進入圖書館之前就會告訴和提醒孩子們該幹什麼，能幹什麼，不能幹什麼。 從根源上講，圖書館淪爲『兒童樂園』，主要在於一些家長帶孩子去圖書館不是爲了閱讀，也不是爲了長知識，而是附庸風雅，隨大流，把圖書館當成避暑勝地，蹭空調，乃至把圖書館當成免費的托兒所。所以，他們對於孩子在圖書館裡有沒有看書並不關心。實際上真正去看書的孩子根本沒有時間打鬧、玩耍、喧譁，而是安安靜靜、認認真真地在看書，看看各地新華書店裡每天蹭書的兒童就很能說明問題。 爲了保障圖書館應有的安寧，讓大多數人能夠靜下心來讀書，對於一些影響他人閱讀的打鬧等行爲，有必要制止，不能縱容。但是，簡單粗暴地勸說、禁止兒童玩耍或者驅逐屢教不改的熊孩子只是治標之策。治本之策是，一方面學校和家長加強孩子們的社會禮儀教育，另一方面，圖書館實行分級管理，建設兒童圖書館，或者按照年齡段的不同，設立多個年齡段的兒童閱讀區，讓他們在打鬧、玩耍中閱讀。 來源：北京晚報 |
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