| 央視推出的暑期特別節目【中國漢字聽寫大會】，參加現場體驗團的成人們，一個個『提筆忘字』，『間歇』、『熨帖』、『黏稠』，這些生活中的常用詞，不時讓人犯難。『癩蛤蟆』一詞，只有30%的人寫對。
不可否認，數字時代的到來，使得『提筆忘字』似乎成了資訊時代的常態。據國內調查機構對北京、上海和廣州等12城市進行的『中國人書法』系列調查顯示，94.1%的人都曾有過提筆忘字，其中26.8%的人經常會提筆忘字。 在此背景下，漢字聽寫大會可謂『漢字保衛戰』中一次有力的阻擊，必將發揮『正本清源』的巨大『正導』作用。但打贏這場沒有硝煙的『漢字保衛戰』，需要更多『參戰力量』的協同作戰。 首先，作為主力軍的教育部門應不斷提升『戰鬥能力』。語文教育工作者尤其是基礎教育工作者當自覺掌握必要的文字學知識，探索更為有效的識字教學方法，講解文字在構形、表意、演變等方面的內在聯繫，使得學生觸類旁通、舉一反三。 同時，教育主管部門應去除『輕母語、重外語』的教育弊病，加大漢字教育、母語教育的比重。應培養專門的師資力量，在中小學校普遍開設書法課程，並納入學校常規辦學的考核體系。所有的教師都應做出表率自覺提高書寫能力，不能過於依賴多媒體教學手段而減少板書，並加大對學生不規範書寫行為的糾錯力度。 另外，各級各類新聞媒體應繼續加大對擬播出節目的文字審查力度，自覺接受群眾監督，並對糾錯有功的群眾給予必要的獎勵。出版部門要嚴格落實三級審讀機制，提高出版物的校對質量。每位炎黃子孫也應意識到自身都是『漢字保衛戰』中責無旁貸的戰鬥員，都應自覺提高書寫、使用規範漢字的意識和能力。 來源：北京日報 |
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