| 收視和口碑雙豐收的『漢字聽寫大會』突然被詩人楊黎冠以『一場幽怨的復辟』，經鳳凰網刊播，瞬間成為焦點，引得眾口喧騰，罵聲和贊聲交互出現。
竊以為『漢字聽寫大會』與『復辟』是風馬牛不相及的兩件事。 近代史上有兩場著名的復辟均以失敗告終，一是袁世凱，二是辮子大帥張勳，兩個人復辟的都是帝制。按這個定義，把已經推翻和消失的制度復活的才稱得上復辟，從來沒有被推翻和消失的漢字，怎麼能跟復辟扯得上干係呢？文人向來『語不驚人死不休』，詩人更甚。可惜楊黎手拿復辟的大帽扣不到『漢字聽寫大會』的頭上。詩人開局不利，題目上的結論就是錯的。 再看推理，楊黎總結說：『人們稍有對現狀的不滿，立馬就會回到過去。這樣的一種心理病，就是把自己美好的願望假託為過有的存在，說到底是對自我的懷疑和對未來的不信。』按楊黎的話，只要懷舊的人都是對未來沒有信心的。他顯然把過去和未來嚴重對立起來，殊不知知堂老人早在85年前的【閉戶讀書論】中就說過這樣的話：『淺學者流妄生分別，或以二十世紀，或以北伐成功，或以農軍起事劃分時期，以為從此是另一世界，將大有改變，與以前絕對不同，仿佛是舊人霎時死絕，新人自天落下，自地湧出，或從空桑中跳出來，完全是兩種生物的樣子：此正是不學之過也。』 我不敢指責楊黎先生為『淺學者流』，但他顯然有『不學之過』的嫌疑。知堂老人還提醒說：『我始終相信【二十四史】是一部好書，它很誠懇地告訴我們過去曾如此，現在是如此，將來要如此。』所以回到過去根本算不上心理病，而是了解將來的一把鑰匙。以史為鏡可以知興替。 不過，我最好奇的是楊黎先生說：『經過我的深入研究後，我發現漢語沒有問題。而且它不僅沒有問題，它還好得比任何時候都好。作為一門歷史悠久的文字，它經過近現代多少文人、學者、作家和從業者的努力，終於完成了由傳統向現代過渡，成功讓行將就木的死語言獲得了新生。』 這個論證有兩個疑點，一是文字和語言是兩個概念，什麼時候漢語成了行將就木的死語言？二是不知楊先生的研究對象為誰，又花費多少時間，深入到什麼程度。我和周圍的同事朋友聊起來，偶爾需要手寫一份報告或者出差報銷時要簽自己的名字，那一個個長得帥氣俊朗，穿着時髦的年輕白領寫下的字丑到讓人想哭。現在年輕白領的寫字水準太低這是普遍存在的事實。楊先生的研究對象顯然與我所見所知的差距太大。 楊先生說：『所有的文化人，把他們的精力放在了訓詁、音韻、書法、金石這些無用的學問上，而放棄對自然科學和機械物理的專研。』我看得差點哭了，文化人自然會把精力用在文化研究方面，自然科學和機械物理有理科方面的專家和學者研究。聞道有先後，術業有專攻。學生從高中分文理科，到大學分系分專業，各有所長，這是常識。楊先生莫非要求國學大師章太炎同時兼具錢學森之功力？這個，誰都想啊！至於他把『訓詁、音韻、書法、金石』歸結為無用的學問，這種狂妄和無知就不再費口舌駁斥了。 楊先生在漢字聽寫大會上，聽見了這一文化傾向在抬頭，然後得出結論說『他們企圖要求今天的學生，把美好的青春用於死記硬背那些殭屍的文字』。乃至最後像魯迅先生一樣發出『救救學生』的呼聲。讀了更讓人發笑。 央視的一檔節目又不是教育部的紅頭文件，拜託，就算你肯，家長老師學校都不答應，高考語文分數雖然有的地方漲了不少分，但只是一門，而且考語文只靠背字典顯然是行不通的，看這屆勝出的冠軍，她的閱讀量和知識面是很廣的。再說背背字典也不是消耗青春。和漢字親密接觸，了解漢字的豐富多樣性，豐富我們的語言的表述，這是入門之道。 通篇文字，楊先生說對的只有一個地方，就是【漢字聽寫大會】考了一些太生僻的漢字，生活里很少用到的。這算是技術上的偏差，可以就事論事。但楊先生把生僻的漢字和酸腐的八股文畫上等號，從漢字聽寫聯想到讓學生們恢復繁體字，下一步恢復文言。又想到要學生取消英語(事實上只是減少英語考試的分數，由此可見楊先生一向罔顧事實，愛說極端語)，揣測下一步是不是要把互聯網從他們的生活中拿走？楊先生的這段聯想又讓我想起魯迅先生曾形容國人：『一看到白胳膊，就想到全裸體，一想到全裸體，就會想到生殖器，一想到生殖器，就想到性交，一想到性交，就想到雜交。』 唉！讓我說什麼好呢？楊先生真的想多了！ 在一件全民稱道的熱門事件上潑冷水，需要勇氣，更需要常識和理性的判斷，而不是以一己感情和幾句憤激之語煽情了事。 不過，我翻看了楊先生文章後面的很多評論，有識者不在少數，所以對他的過激的言論也不需要太過緊張。按安迪・沃霍爾『每個人都可以成名15分鐘』的理論， 過不了多久這個聲音就會翻篇兒！大家都是明白人，想出名的人正憋足勁兒排着隊瞅目標呢。 嗯，讓我們靜心期待下一個熱點！(楊 青) 來源：深圳商報 |
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