中医住院医师规范化培训管理体系构建

中医药政策研究对于中医药发展具有重要的指导意义。本期刊出2015年度中华中医药学会“亚宝杯”政策研究奖评选出的四个获奖项目，以期通过其先行先试的经验，对全国范围内中医药政策体系构建，起到启发示范作用—— 政策研究开创中医药事业发展新局面

中华中医药学会“亚宝杯”政策研究奖由全国各省、自治区、直辖市及计划单列市中医药学会，中国人民解放军中医药学会，国家卫生计生委、国家中医药局、国家食品药品监管总局等部门及其直属单位推荐，采取严格评审程序，还首次对媒体和参评人员全面开放答辩会议。

•成功建立一套中医住院医师规范化培训管理制度。

•强力打造一支中医住院医师规范化培训师资队伍。

•扎实建设一个中医住院医师规范化实训平台。

•公开出版一系列中医住院医师规范化培训教材。

项目由上海中医药大学医院管理处处长唐靖一、上海中医药大学公共健康学院教授黄平等领衔完成。项目历时4年，对上海市的中医住院医师规范化培训制度的建立与实施、毕业后中医药教育体系的构建、中医医教协同改革事业的推进、中医从业人员职业素养的提升，具有现实而积极的意义。

首先，成功建立一套中医住院医师规范化培训管理制度。以“统筹资源、加强指导、注重评价、综合管理”为方针，通过五年的实践探索，逐步形成了一揽子管理制度。

其次，强力打造一支中医住院医师规范化培训师资队伍。在毕业后医学教育委员会及中医药学会专家组指导下，由各培训基地的临床专家组成了学科培训管理小组，涵盖了中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸推拿、中医骨伤、中医五官、中医全科，各学科同时形成有中医特色的三级师资体系--师承导师、成长导师、带教老师。其中带教老师具体负责带教培训；成长导师跟踪住院医师全阶段的培训过程及质量，并定期反馈总结；师承导师负责每周半天的中医师承学习指导。

第三，扎实建设一个中医住院医师规范化实训平台。中医住院医师规范化培训启动之初，由于院校教育存在着理论与实践脱节、临床带教水平参差不齐等问题，如何根据当前中医学教育改革的核心——建立有利于中医临床人才培养的医学教育模式，加强对中医药大学在校生和毕业后住院医师的连贯的始终围绕综合素质和临床能力的培养，就成了当务之急。根据中医医师职业素养的要求，中医住院医师规范化实训平台的建设，分为了四诊技能训练平台、临床操作技能实训平台、临床思辨能力实训平台、公共科目培训平台以及临床专业理论网络教学平台五个部分。

2012年6月竣工揭牌的中医住院医师规范化实训平台，是全国中医院校中最早成立的面向住院医师规范化培训的毕业后医学教育实训中心。中心围绕中医核心技能与职业能力，承担了上海市所有在培住院医师的培训与考核工作，并由此成为师资队伍建设、信息化建设、考试改革、课程创新的实体平台。

第四，公开出版一系列中医住院医师规范化培训教材。为便于住院医师提高临床技能，把握各科要点，集中了九大学科组临床专家集体智慧的《中医住院医师规范化培训应知应会手册》于2014年在上海浦江教育出版社正式出版，手册根据培训细则中的培训内容与要求进行细化，包括各科相关基础知识，各科病人处理常规（含病史采集及专科体格检查、相关的实验室检查及常用的操作方法等），常见问题的处理，常见病种的中医临床处理思路（含中医病因病机辨证论治），常见应知应会问答，常见临床操作技能的操作方法，常用中成药、方药组成、功效、适应症，著名医家学术观点经验等内容。