國學教育新模式點亮農村娃心靈之窗

近日，岳陽市君山區授予該區許市鎮黃金小學『未成年人思想道德建設示範基地』和『國學教育示範學校』榮譽稱號，表彰其將『國學』融合到農村兒童教育所取得的實效。

岳陽市君山區許市鎮黃金小學地處偏遠地區，學生336人，其中留守兒童佔到80%。自2008年以來，該校堅持開展國學教育，引導學生立德做人，打造『書香校園』，探索出『1552』國學教育模式。

開展國學教育長達7年的時間裏，該校先後邀請40多位國學專家學者來校指導，規劃出『1552』國學教育模式，即確立一個目標：『讀聖賢書、立君子品、做美德人』；建設『五大『文化：通過建設『碑廊文化』、『櫥窗文化』、『道路文化』、『教室文化』、『寢室文化』打造書香校園；推進『五維教學』：『經典誦讀』、『書法藝術』、『詩詞楹聯』、『大課間國學』、『課外國學活動』五個方面分層推進；建立兩大機制：學習內化機制和效果評價機制。

營造環境 全面打造書香校園

一間200平方米的舊食堂『搖身一變』成了100多名學生習字吟詩作畫的『國學堂』。10畝勞動實踐基地裏，一花一草都是孩子們的勞動成果。該校不僅整合鄉村少年宮項目資金，為國學教育改造場地、添置器材，同時培養學生熱愛勞動的品質。

學校教學樓西側的200餘幅陶瓷和石刻書法作品中，有15位書法家題贈黃金學校的銘文廊、學生畢業書法作品20餘幅。校園裏，以『求索路』、『冰心路』、『聖賢路』等命名的小路邊，每隔5米左右有一塊形態各異的小石頭，上刻『人皆可以為堯舜』等勵志名言。

『國學堂』中，100多幅書法名家和學生作品裝裱後懸掛四周，不僅是教室，學生的每間寢室都有室名，或曰『懷玉室』或曰『靜蘭室』；並配有學生書寫木刻門聯，『懷同竹節；玉出崑岡』、『靜雅千般韻味；清高一品蘭香』等佳作皆出自學生之手。

傳承經典 多層次推進五維教學

學生每天晨讀前10分鐘、課前3分鐘是學生誦讀【【中華經典古詩詞一百首】等國學經典的時間。從低年級的【三字經】、【弟子規】到高年級的【論語】、【笠翁對韻】等皆被編入教材，進入學生課堂。

書法藝術課、創作詩詞楹聯、弟子規課間舞、琴棋書畫和音樂班等業餘興趣課程，讓農村學生的課餘生活多姿多彩，激發學生學習國學的熱情。同時，學校每月開展『清明書法賽』、『國慶寫給母親的詩』、『重陽敬老院為老人洗腳』等活動，讓國學經典內化於心。

學校開展國學教育以來，國學經典學生背誦率達到98%，先後有30多名學生在省市書法比賽中獲獎。家長普遍反應孩子的行為舉止發生了很大變化，差生轉化率達到100%，該校先後有17位教師學生被授予區級以上『道德模範』、『美德少年』等稱號，做美德人蔚然成風。