“国学雅实”教育教学分享开放日

家长老师一起感受校园文化

23日，烟雾笼罩着凤城，湘桥区实验学校的校园却是热闹非凡，因为今天是学校的“国学雅实”教育教学分享开放日。

当天，来自潮阳实验学校的校长和老师、韩山师范学院的师生、湘桥区各小学、区实验学校的家长代表约计900多人陆续走进学校，他们或来到主会场，听取“国学雅实”校园文化特色介绍;或直奔各个课室，观看特色课堂展示;或驻足校园的文化走廊，了解孩子的文化教育;或走到学校广场，欣赏孩子的特色社团活动;或体验体艺项目，参与传统体育活动。

上午10点多，各年级的读书交流活动课开始了，家长们也走进孩子所在班级，和孩子们一起“上课”。“在一个遥远的山村里，住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪。”记者走进204班，该班正在举办故事绘本活动，学生听完老师讲《三只小猪》故事，展开丰富想象，用手中画笔描绘自己听到的故事。创作中的学生们倾情投入，巧妙绘画，下课铃响起，一幅幅好作品跃然纸上。

小钟琴音色清脆悦耳，可以培养手眼协调能力，图中湘桥区实验学校的同学用它为来宾演奏了一曲《小星星》。

下午2点40分，校园内一派热闹景象，国学吟诵、诗歌、书法、花样皮筋等多个特色社团活动拉开帷幕，学生们尽情展示自己的特长。在操场一边，一年级各班同学轮流上台表演。伴随着柔和的音乐，几十名学生一起吟诵国学经典，清脆的童声，尽显中华传统国学文化魅力。出色的表演，引得阵阵掌声，台下观看的家长和老师也纷纷拿起手机拍照、录像。而操场另一边，几十名学生手握“长”毛笔，将毛笔蘸水后，在地面上工整地写着书法，吸引了许多人的目光。

本次“分享开放日”，是该校实施“锻造雅实精神文化，植养师生人文底蕴”策略的一次集中展示。据了解，该校近年来以“为教师专业发展搭台，为学生和谐成长奠基”为办学理念，以创建“扬诗书经典风，做优雅实验人”国学雅实校园精神文化为目标，形成“四实”、“四优”、“五能”的“国学雅实”文化特色。

在教育教学改革中，该校不断探索特色教学新模式，以“人文素养+艺体特长”为孩子发展的主要培养模式，通过“必修课程+选修课程”、“学科课程+活动课程”的新途径，在执行国家规定课程的基础上，开发网上选课系统。在各年级中开设了诗歌社、书法社、歌咏社、国画社、器乐社、舞蹈社、田径、乒乓球、泥塑、纸艺、棋类、魔方、摄影等“走班制”社团活动，对孩子进行潜能的开发和培养，促进学生个性特长的充分发挥，全面落实“全面发展、整体育人、个性成长”的课程观。

活动中，湘桥区实验学校校长苏东青表示，通过分享活动，展示学校的办学特色和教育教学成果，展现师生风貌和校园文化建设，促进与教育同行的互相交流、互相学习。同时，让家长走进校园，走进课堂，亲历子女在校的学习和生活过程，了解学校的教育教学工作，促使家长更好的配合学校，共同关注孩子的健康成长。

一整天活动结束后，很多家长都表示：“感谢学校提供这一个机会，让我们能够全方面了解孩子在校学习和生活，本次开放活动确实展示了孩子们“我学习，我活动，我创造，我出彩”的风采!”五年级的家长王女士告诉记者，今天第一次参加学校开放日，看到学生们的精神面貌非常好，校风、生活环境也不错。她表示：“学校开设的传统文化教育，大大提高了孩子素质，对今后成长有很大帮助。”