素質教育落地有聲 傳統文化代代相傳

全面落實素質教育，培養學生全方位能力;結合當地實際和風俗民情，注重傳統文化傳承……2015年，『十二五』收官之年，湘家盪九年義務教育交了一張漂亮的答卷。湘家盪管委會相關負責人表示，這勢必爲區域發展增添無限後勁。

素質教育的拓展與創新

每周五下午，是七星中學學生們的『歡樂時光』。學校根據學生自主報名的情況，開設了民族舞、街舞、象棋、圍棋、手工製作、足球、舞龍隊等十多種課程，每學期還組織一次『遠程拓展』。『這個學期組織去無錫三國城。由於課本里出現過三國故事，學生都很感興趣。老師帶著學生邊看邊講，仿佛身臨其境，教學效果特別理想。』七星中學黨支部書記張學良說。

據介紹，經過幾年的培育與發展，七星中學的拓展課程已成體系並已初具規模。『與以前的興趣班不同，拓展課程由學生主動提出，學校根據學生的意願組織開班，這爲學生多元的體驗和自主的發展提供了可能，也爲學校特色的形成和魅力的展現搭建了平台，意義重大。』張學良說。

記者了解到，拓展課程是針對不同發展需求的學生，體現學生的主體意識，完善學生的認知結構，提高學生的自我管理和選擇學習能力，形成學生的自我發展方向的具有一定開放性的課程。它包括學科課程的延伸、綜合、拓寬及各類興趣活動和閱讀活動。

七星中心小學圍繞拓展課程的開設，則積極組織了第五屆讀書節和社會實踐活動。

『學生社會實踐活動日』自2013學年開展以來，已成爲七星中心小學的傳統特色項目。本學年，學校根據年齡階段的不同，組織1至6年級學生分別去月亮灣沙灘、梅花洲、嘉興科技館、南湖齋、花卉園藝等基地進行拓展訓練。『活動中，學生們善待景觀、愛護文物、尊重民俗，用自己的實際行動踐行文明禮儀。』七星中心小學校長張建國說。

值得一提的是，七星中心小學還組織了『相湖少年文化研究院』，集結了一批有特長、研究能力強的學生。他們結合現代科技手段的旅遊健康出行嚮導——『湘家盪，綠波漫似的天堂』還獲得了2015年南湖區小學生綜合實踐成果展示二等獎。

傳統文化的浸潤與傳承

在七星中心小學和七星中學拓展課程的課程表上，『舞獅課』格外引人注目。

張建國告訴記者，七星舞龍在嘉興享有盛譽，其起源於清代，近年來已成爲七星的文化名片和特色品牌。爲傳承與發展七星舞龍文化，2012年3月，七星中心小學舞龍隊正式成立，成爲嘉興市南湖區首支少兒舞龍隊。2014年，學校又成立了龍獅隊，在教練的精心設計和指導下，創新性地把舞龍和舞獅結合起來，取名『龍獅隊』。

據悉，學校除了每周兩次的日常訓練以外，嘉興舞龍傳承人周海根也會定期來校輔導。學校更是將傳統舞龍藝術與音樂、美術、體育等課程相貫通，促進了學生體藝全面發展。

據了解，七星中心小學舞龍隊在當地已小有名氣。社區文藝表演、『365天天大舞台』、湘湖文化節，處處都有他們的身影;2013年受邀參加中央電視台歡樂動畫城在湘家盪旅遊度假區的活動、2014年嘉興市『我要上春晚』節目選拔中獲一等獎、2015年城鄉十大文體聯賽舞龍大賽中獲金獎……

此外，七星中學的『五四舞龍隊』也曾多次代表學校和街道參加市、區級各類活動表演，走進社區，服務社會，成爲當地一道亮麗的風景線。

爲更好地傳承吳越農耕文化，七星中心小學和七星中學還聯手創建學生『實驗基地』。經過近一年的準備，目前場地和資金均已基本落實。『這塊5畝左右的土地將讓從「村民」變身「居民」的孩子們不忘農耕之本。』張學良說。