海外中醫學院的目標管理模式

美國哈佛大學或者其他公立大學一般具有龐大的管理機構， 州政府、 校友捐助是他們發展運行的主要資源。在美國，中醫學院普遍規模偏小，管理與經營方式大體相同。我們只能將注意力集中在以下幾個方面，一是定量目標，包括教育目標是否實現、財務是否穩定、畢業生的考試通過率如何、就業率是否理想等。二是定性目標，包括學校的認證、學校每年執照和註冊是否遇到問題。

設計教學目標

每個中醫學院的教育目標都會在學校宣傳品上標註出來。教育目標每年需經過學校理事會或董事會的審查。我所在的美國中醫學院碩士部的教育目標，由下列七點組成：堅實的中醫基礎、熟練的診斷技能、有效的中醫治療手段、足夠的西醫知識訓練、良好的職業道德、恰當的職業標準交流、準備好的各種就業途徑。

這些教育目標都會落實在教學大綱裏，教學大綱的每一個目標都需要考核。這些教育目標由老師們、學生們、理事會董事會、病人和社區共同參與。教育目標會受到教育和認證部門的審查。

制定教育目標不能好高騖遠，要量力而行。以美國中醫學院第七項目標為例， 在沒有醫院為中醫針灸學生提供實習機會的時候，我們就沒有把將畢業生送入醫院實習這一條寫進我們的教育目標。否則，會引起學生的不滿，他們認為你沒有實現教育目標。

財務部是學校的核心部門。政府有一套完整的體系考察學校財務的穩定性。考察體系中包含收入、支出、現金流、 資產負債、學生聯邦貸款和獎學金占學院收入比等等。 所有指標保持在美國政府認可的穩定點之上，學校運行就會『相安無事』。

學生畢業前後需要通過全美的職業資格考試。如果沒有通過這項考試，畢業生就沒有資格行醫。 除加利福尼亞州有自己的考試系統外，其他各州都認可全美資格考試。全美資格考試包括中醫基礎、針灸、西醫、中藥方劑等五個部分。力爭學生通過率100%是每一個中醫學校的最高目標。

認證要求

美國中醫院校的主要認證部門是全美針灸與東方醫學認證委員會，還有少數學校獲得了區域性的一般教育認證委員會的認證。認證從14個方面來全面考察學校運行情況。比如：教育目標、合法運作、有效控制、行政管理、文檔管理、招生錄取、教學大綱、師資教學、評估體系、學生服務、學校設施、學校財務、圖書計劃、廣告宣傳等。認證需要每5到7年進行一次。每一次認證過程從準備到完成需要2年的時間。

聯邦教育部和州高教局都要求每個學院提交一年一度的審計過的財務報告。儘管每個學院自己有權選擇審計公司，但是審計公司需要按照聯邦審計的一套完整程序來進行。 每年的審計活動至少持續一個星期。學校的財務部先做出報告，而後他們再進行檢查。

創造教育品牌和服務品牌

中醫學校的好壞由畢業生決定。美國中醫學校的畢業生大部分都選擇自己開業， 另有一部分受僱於醫院/醫療服務中心。我們的經驗在於，將事業成功的畢業生介紹給在校生，增加在校生的從業信心。我們有的畢業生已經受僱於世界知名的梅奧醫院。

中醫學院有時候既是教育場所又是針灸服務中心，還是傳播中國文化的窗口。美國中醫學院的老師和學生在學院門診部為病人提供服務。一方面，學院開設門診為社區居民提供了方便，另一方面，又為學院帶來了收入。學費收入和門診收入是美國中醫學院的兩大收入，同時我們堅持教學、臨床、科研三駕馬車並駕齊驅，這是我們的辦校經驗。(作者單位為美國中醫學院）