老驥伏櫪 志在傳承

8月，北京雨後初晴，北部山區的密林里如蒸籠般濕熱難耐。一隊人正沿着崎嶇的山路向上而行。領隊的老者精神矍鑠，在人群中格外顯眼，用洪亮的聲音不時提醒大家,『小心腳下,寧走十步緩，不走一步險。』

這位老者就是90高齡的國醫大師金世元，他正帶領弟子學生近50人在昌平區下口村的山溝里採藥。『這個溝我30多年前就來過。』看着熟悉的溝溝坎坎，金世元會心微笑。

知行合一方得真知

『我們拗不過他，他一定要親自上山，他說，不親自到山裡，怎麼能給徒弟們講得清楚？』國醫大師金世元工作室負責人、首都醫科大學中醫學院黨委書記王秀娟說。

『從1963年開始教書，我就帶學生上山採藥。不光北京周邊所有的山，全國各地中藥材主產地，我都帶學生去過。』金世元說，『中藥的學習絕不能僅停留在理論上，最重要的是實踐。』

採藥組陸續返回，徒弟學生們將鮮藥集中交給金老，聽他一一講解：『這個是地黃，大家觀察一下它葉子的形狀，入藥用的是根。我們北京周邊的地黃，雖是野生，但藥用價值不高，根莖十分細小。我們一般採用四大懷藥里的懷地黃。中藥產地是否適宜，對於藥材質量的影響很大……』從每一味藥的生長過程、採摘時間，到炮製方法、配伍禁忌，已逾耄耋之年的金世元信手拈來，這般好記性博得弟子們陣陣讚嘆。

醫藥兼修教書育人

金世元出生於1926年，14歲到北京復有藥莊學徒，期間，他參加了『北平中藥講習所』的系統學習，受教於當時京城的名醫大家。『中醫中藥自古就不分家。老先生們對中醫藥知識的傳授，特別是對方劑學的講授，把我的中醫藥的知識帶到了一個新的高度。』金世元說。

解放後他轉到藥材公司藥檢科工作，負責鑑定檢驗全國各地中藥材的質量。除了鑽研中藥，金世元也一直沒有放棄對中醫的學習，1956年取得了中醫的行醫執照。

『我小時候就經常看見爺爺給街坊鄰居把脈、看病。他看病、開方、抓藥一條龍服務，有時還親自煎藥。』在中國中醫科學院中藥資源中心工作的金老孫女金艷說。

在上世紀60年代初，金老成為北京衛生學校中藥專業的創始人，從此開始了近半個世紀的教書育人工作，為國家培養了1200多名中藥專門人才。他在中藥炮製、道地藥材鑑定，中藥調劑以及常用中成藥藥物組成、功效特點等方面研究頗有建樹，成為中醫藥融通的大家，2014年被評為國醫大師。

身體力行言傳身教

金世元從事中醫藥工作76年，從事中藥教學50多年，『中醫中藥不能分家』是他反覆強調的一句話，『我教學生就是要從實踐出發。要把一味藥的『種、采、制、用』全過程都搞清楚，才能算是掌握一味藥，上山採藥是實踐學習的一個必需環節。』

金老的徒弟、首都醫科大學附屬友誼醫院中藥藥劑科主任趙奎君說，『為了更好地傳承，金老不僅在收徒上嚴格把關，還制定了傳承教學計劃，每個月他都要把全國各地的徒弟召集起來集中授課，今年已經組織了8次。

翟靚帆是北京中醫藥大學的一名大二學生，能跟隨國醫大師進山採藥，她很激動：『金老對中藥學知識精通讓我震驚，每一味藥材從種植到調劑都能講出其中的學問，讓我受益匪淺，不光是專業知識的擴充，他嚴謹治學的精神也激勵我在學習中要深入鑽研，不滿足於書本表層。』

北京中醫藥學會的王春生是金老的徒弟，負責召集和組織這次實踐學習，『金老睿智親和，對我們既是嚴師也是慈父，讓我們終身受益』。解放軍302醫院中藥房主任張萍是金老最年輕的徒弟，『老師淵博的知識是實踐經驗的總結，這些寶貴的財富讓我越揣摩越覺得底蘊深厚，越學習感覺自身知識的匱乏。老師用實際行動和個人魅力教人、育人，感染和教育了我們每一個弟子。』

『沒有繼承就沒有創新，我想把我的知識，更多地傳給後人。』對於未來，金世元充滿希望。(中國中醫藥報記者巨鋒攝影報道)