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為鄉村孩子帶去閱讀的樂趣 『希望工程快樂閱讀』項目啟動

國學新聞| 文化新聞

2012-4-9 00:00| 發布者: 開元之治| 查看: 1259| 評論: 0|原作者: 張焱|來自: 光明日報

摘要: 本報北京 4 月 5 日 電 ( 記者張焱 ) 徐世傑,雲南省保山市隆陽區瓦馬鄉中心小學一年級學生,一場突如其來的泥石流奪走了一家五口人的生命,也奪走了一個 7 歲男孩兒的快樂和歡笑。學校的老師把自家 ...

本報北京45(記者張焱)徐世傑,雲南省保山市隆陽區瓦馬鄉中心小學一年級學生,一場突如其來的泥石流奪走了一家五口人的生命,也奪走了一個7歲男孩兒的快樂和歡笑。學校的老師把自家的小人書捐出來給世傑看。他如獲至寶,沉浸在小人書的世界裡,他不再孤單、不再悲傷。

今天,中國青基會啟動『希望工程快樂閱讀』。該活動旨在動員社會力量籌集善款,為中西部地區農村小學生捐贈優秀兒童讀物,培訓鄉村閱讀老師,幫助農村青少年多讀書、讀好書,養成閱讀的興趣和習慣。

中國青基會近年提出『希望工程全面升級』,即資助服務的重心從關注農民後代的教育起點公平轉向過程公平,並根據農村貧困地區中小學生對社會捐助的需求,相繼開發了快樂體育、快樂音樂、快樂電影等希望工程快樂系列公益產品,受到社會積極評價。

作為希望工程快樂系列公益產品的新成員,該活動具有把最好的書送給鄉村孩子、讓鄉村孩子把好書讀起來、讓公眾易於參與的特點。捐款120元可認捐一套圖書並培訓一名老師,捐款12元可認捐一本圖書,項目所有定價清晰明了,捐款管理和使用過程透明可知。

閱讀能夠啟迪心靈,涵養智慧,兒童早期閱讀更會深刻地影響人的一生。而農村貧困地區小學生的閱讀現狀不容樂觀。中國青基會委託中國科學技術發展戰略研究院於今年初開展了『希望工程快樂閱讀』項目需求調研。調研報告指出:圖書的匱乏是農村學生在課外閱讀方面最大的現實阻礙;同時不容忽視的是,由於缺乏良好的指導和閱讀交流,學生在解答疑惑、啟發思考、培養興趣和鼓勵信心等關鍵方面得不到支持,這是農村學生在課外閱讀方面最大的潛在阻礙。

中國青基會已於去年年底在湖北省五峰土家族自治縣進行了『希望工程快樂閱讀』試點,圖書配備、鄉村閱讀老師培訓及學生閱讀活動均取得良好成效。


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