第五屆通識教育核心課程講習班在北京大學順利舉辦

2011年7月31日上午9時，由中國文化論壇、北京大學、中山大學合辦的第五屆通識教育核心課程講習班在北京大學第二教學樓105室舉行。本次講習班共錄取來自全國各高校的230余位學員，北京大學副校長王恩哥、教務部部長方新貴、副部長強世功、中國文化論壇理事長董秀玉、中山大學博雅學院院長甘陽、北京大學批評理論中心主任張旭東、北京大學教務長辦公室主任李t、北京大學歷史系閻步克教授、元培學院副院長蘇彥捷、北京大學批評理論中心副主任、中文系黨委書記蔣朗朗等嘉賓出席開幕式。開幕式由張旭東主持，北京大學副校長王恩哥代表北京大學為此次講習班致開幕辭。王校長提綱挈領地陳述了他對通識教育的認識，認為通識教育是提高大學生綜合素質、並推廣良好的道德價值取向的途徑。王教授表示看到來自全國各地的這麼多踴躍報名的學員非常高興，北京大學將一如既往地支持通識教育講習班的工作。其後中山大學博雅學院院長、著名學者甘陽教授致辭，他簡短地回顧了通識教育講習班的歷史，表示這項純公益、非功利的講習班在各高校和民間組織的支持下走到今天殊為不易。甘陽總結了今年招生中體現出來的講習班的新特色，如今年有許多高校的通識教育的推行者參與，可以進行校際間的經驗交流和總結，在這樣的交流中，可以探討如何在通識教育的實施過程中引導學生參與小班討論、認真閱讀經典文本等中國大學生中存在的實際問題。北京大學批評理論中心主任張旭東教授在回應王恩哥和甘陽的講話中提到，北大在推行通識教育的過程中有其他學校無可比擬的優勢，即優秀的師資和最好的學生，但是同時，在以元培計劃為代表的通識教育實踐過程中，依然需要有制度性的改變和安排，才能解決目前通識教育中存在的諸多問題。致辭結束後，全體嘉賓和學員在圖書館前進行了合影留念。

合影結束後，開幕式繼續進行，由來自北京大學歷史系的閻步克教授、中山大學歷史系的吳滔教授和清華大學法學院的趙曉力教授分別做報告，展示他們自己在實際教學中如何推廣通識教育的經驗。閻步克教授在報告中展示了他運用新的技術手段，在自身歷史系的專業課程中，如何引導學生具有歷史的觀點，從不同的角度分析和認識問題、分析歷史事件，以改變學生的思考方式和思維模式。中山大學歷史系的吳滔教授則以『傳承與創新：雙重編碼課程的設置及其實踐』為題進行了深入而細緻的報告，將他在中山大學開設的歷史地理課程作為雙重編碼課程，給歷史系和非歷史專業的同學開課的經驗進行了陳述，並且詳細分析了不同專業同學在雙重編碼課程中的表現，從而展開了一系列目前通識教育在大學的實際推廣中遇到的問題，如通識教育和專業教育的緊張關係、通識教育和大類招生的關係等。他認為應該走出『通識教育即是對興趣的補充』這樣的觀念誤區，應當將院系的主幹基礎課設為通識課，一方面既保證了課程的質量，另一方面具有操作的可能性和便利性。清華大學法學院的趙曉力教授則以『通識課中的聽說讀寫四個能力的培養』為題進行報告，以他在清華大學開設『桑德爾【正義】導修課』的經驗為例，認為目前通識教育在大學中存在着選課、助教、師資、定位以及自然學科的缺乏等問題，而學生真正需要的，則是通識課中真正經歷從閱讀文本、聽課、小班討論到提交作業的完整過程，從而達到聽說讀寫能力的全面提高。幾位老師的經驗之談都生動翔實而深刻，現場學員在互動環節的反饋也非常踴躍，學員中的學生、老師、教務人員等各自從不同的角度發問，無論是學生自己的期望和經驗，還是教學中的困惑、教務操作中的困境等，都提出了通識教育目前在推行過程中遇到的問題和解決的可能途徑。上午12時，第五屆通識教育核心課程講習班開幕式圓滿結束。