武漢大學志願者和外國學生在課堂上。武漢大學供圖 編者按 『原來中國新年要吃魚是寓意年年有餘,真有趣,有機會一定到中國看看。』元旦之際,武漢大學文學院博士生曾君收到一封美國來信。信中,一名美國學生高興地告訴她,他又學到了一些中國文化知識。 四年前,作爲志願者,曾君剛到美國匹茲堡大學孔子學院任教時,許多美國學生對中國幾乎是一無所知,甚至不知道中國有沒有電視,中國人和日本人是不是使用同一種語言。 2011年,武大文學院推出了深受外國學生喜愛的動漫版『漢語成語教學雲資源超市』。數以萬計的外國學生通過孔子學院和動漫『雲資源』,第一次接觸漢語、接觸中華文化,愛上了中國。武漢大學校長李曉紅在美考察期間,高度讚揚志願者們是『中國文化傳播的民間使者』。 孔子學院,讓世界愛上中國 2007年6月,武漢大學文學院作爲國家漢語推廣基地之一,在美國匹茲堡開設首家孔子學院,至今已在美、法、德三國的60余所學校開設漢語課程(孔子課堂)。 這是孔子學院的一個場景: 『老師,請問豬八戒是什麼意思?』在匹茲堡孔子學院上完漢語課後,一名黑人學生忍不住問漢語老師周霞。 『你知道MONKEY KING(孫悟空)嗎?』『知道。』看過【西遊記】動漫的黑人學生擺了一個孫悟空的經典造型。『那豬八戒是MONKEY KING的師弟,他們有共同的MASTER(師傅)……』『明白了。』黑人學生笑著跑開。 周霞來自武漢大學,她說,在孔子學院,像這樣的即興、趣味性傳播中華文化的情景隨處可見。 作爲孔子學院的建設者之一,武漢大學文學院院長趙世舉認爲,『中華文化走出去』是國家戰略,也是世界對中華文化的需要,『其意義不僅僅是教外國學生學漢語知識,更在於讓更多的外國人了解中國,了解中華文化』。武大孔子學院曾兩次被授予『優秀孔子學院』的稱號。 曾赴美任教的武漢大學文學院阮桂君副教授介紹,武漢大學建於清末,百年積澱,文化底蘊深厚,是國家首批選定的孔子學院共建院校。匹茲堡孔子學院建成後,除了開設漢語、書法、太極拳等特色課程,還組織了百餘次中國文化講座、中國電影展播、中國戲曲演出等豐富多彩的宣傳推廣活動,拉近外國學生與中國的距離。 動漫課程,助老外輕鬆學漢語 一條背上寫著漢字『車』的『蛇』在大屏幕上匍匐前進,下面兩位金髮碧眼的外國青年拿著遙控器左右按動,指揮『蛇』快速繞過一個圓形障礙物,將前面的『水』字碰到自己的身上,然後再去碰旁邊的『馬』和『龍』,組成成語『車水馬龍』,屏幕上顯示:得分。兩個玩得大汗淋漓的青年高興地相互擊了一下掌,繼續往下玩。 這個讓外國朋友欲罷不能的漢字版『貪吃蛇』遊戲,是武漢大學漢語國際推廣教學資源研究與開發基地(以下簡稱武大漢推基地)開發的『漢語成語教學雲資源超市』內容之一。 用動漫的形式包裝漢語知識,讓各國朋友輕鬆體驗中華文化博大精深。春節、元宵節、中秋節等中國傳統節日的介紹變成了好看的卡通片。『自相矛盾』、『掩耳盜鈴』等中國成語講解製成了有趣的Flash動畫在大屏幕上連續播放。而漢字遊戲則讓外國朋友在快樂中學會漢語。 2011年2月,國際語言傳播領域權威展會――巴黎語言博覽會上,武大『漢語云資源』系列產品成爲了全場最搶眼的產品。 漢推基地,構建漢語國際平台 『我看了三天』與『我看了三天了』有什麼區別? 『漢語一二三』微博是武大漢推基地一年前開辦的,現有國內外粉絲7829人,其簽名是這樣寫的:漢語有多美好,我們的事業就有多偉大。 據了解,國家級研發機構――武漢大學漢語國際推廣教學資源研究與開發基地於2010年掛牌成立,重點建設漢語國際推廣教學資源庫網絡共享平台,研發漢語國際推廣急需的各種教學產品,創新漢語教學網絡資源整合技術,爲海內外提供教學資源建設策劃和諮詢服務。 武大文學院院長趙世舉在接受記者採訪中表示,文學院將以漢語國際推廣爲切口,把漢語推廣、文化傳播與專業建設人才培養、學科研究、國際交流與合作相結合,相互促進。 目前,該學院已開辦了對外漢語本科專業,漢語國際教育碩士點及對外漢語教學博士培養方向;派遣了5名教師,63名在讀碩、博士生,帶著研究任務赴國外孔子學院任教,其中14人回國後通過碩博論文答辯;編纂了【孔子學院漢語教學實踐範例】,【孔子學院教學資源】等多種漢語國際教育的文件和資料。 如今,武大模式漸成國際漢語及中華文化推廣中的一個『品牌』。 |
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