農村新增大學生為何越來越少？

漫畫：楊震

光明日報編輯部：

近日，我回老家一趟，兩天的時間，目睹了鄉親們的生活發生了很大變化。鄉親們的日子好過了，我打心眼裡高興。出於職業習慣，我問了一下村里孩子們的讀書情況。堂叔說:『上世紀八九十年代，村里每年都要考上五六個大中專生。現在國家不包分配，這兩年才出了三個大學生，年輕人都外出打工啦!』我聽後不由心裡一驚。按理說，國家實施九年義務制教育，農村學生學雜費如今全免了，農民的負擔大大減輕了，高中生也實行了困難補助，上大學的人應該越來越多。可實際情況卻沒朝着人們預想的方向發展，農村大學生數量不增反降，這是為什麼呢?

原因一：城鄉學校硬件設施差距大

過去，農村的學生為了跳出農門，改變自身命運，普遍比較刻苦，成績好，大學生中農村學生比例較高。

但隨着時代發展，農村學校和城市學校在硬件設施的差距越拉越大，城市學校不但師資力量雄厚、教學樓的建築設計先進，而且在教學設備方面也比農村學校先進很多。

郴州市二中語文教師劉海波說:『如今農村學生考重點大學比以前更難了。以往的高考試題比較刻板，農村學生只要肯吃苦，下功夫搞題海戰術，確實有機會考贏城市學生。但現在的高考方案強調素質教育，題型越來越靈活，對考生的知識面要求也越來越寬，有些考試內容農村學生根本就沒接觸過，如科技、電腦、證券、旅遊等知識，無形中拉大了城鄉學生的差距。』

原因二：優秀教師流失嚴重，師資力量薄弱

師資力量薄弱是農村學校的另外一個大問題。

湖南郴州區五里牌中學校長鄧泉孝說，在目前的教育狀況下，當地教師一般按照『長沙→郴州→縣城』的人才遊走鏈，優秀教師大多選擇留在長沙、郴州這樣的城市，其次選擇資興、永興這樣的縣城，最後才會選擇到農村中小學任教。

蘇仙區廖王坪學校校長彭國平說:『我校地處107國道旁邊，交通比較方便，目前教師隊伍老化嚴重，現有51名教師中就有21人超過了50歲，有的老教師連普通話都講不好，就不用說教英語和電腦了。更讓人擔心的是農村優秀教師本來就少，還經常被城區學校「挖牆腳」。好老師走了，學校自然就留不住優秀學生。』

原因三：讀大學成本與工作後收入難以成正比

目前，我國一、二本院校的學費在4000-8000元，藝術生、醫學類的學費更是達到10000元，再加上日常生活費，每年一個大學生的開支至少在12000元以上。『讀大學讀窮一個家』，這已成了一些鄉親的理念。

眼下，不少農村大學生一方面要努力地找課餘兼職的工作，以減輕家庭負擔;另一方面要拼命地學習，在成績上想保持與城市大學生僅有的優勢。然而，隨着人才市場雙向選擇制度的建立，許多高校出現了瘋狂的考證熱，一些考證的報名費、補習費、資料費等貴得驚人。就拿我的女兒來說，她目前在重慶讀大三，去年考駕駛證，花了3200元;今年準備考研，暑假補習費1100元、資料費500元、交通及生活費2000元，每年林林總總不下20000元。

為了今後的就業，更好地回報父母，一些農村大學生不得不承受這昂貴的考試費用，以縮小與城市大學生的差距。高昂的學雜費和生活費，不菲的考證費，放棄兼職工作所受的損失，以及其他的付出形成了農村大學生龐大的教育成本。

上世紀八九十年代有句『知識改變命運』的說法。在計劃經濟時期，考上大中專院校就意味着戶籍、工作等問題迎刃而解。如今高校年年擴招，大學變成了平民化教育，從農村出來的學生，在擇業上完全靠自己，找到一個好工作的畢竟是少數。堂侄張斌告訴我:『讀大學的時候，父母每個月不捨得買一次肉吃，老母雞生的雞蛋都要拿到集市上去賣。我想大學畢業後一定要找個好工作，多掙點錢孝敬父母，現在畢業了，不要說找個好工作，就是在城市紮下根來就實屬不易。』

郴州市蘇仙區教育局 張貴付