社會對高考作文是一種畸形重視――訪北京高考語文閱卷組負責人漆永祥

漆永祥，北京大學中文系副主任、北京市高考語文閱卷組負責人

社會對高考作文是一種畸形重視

――訪北京大學中文系副主任、北京市高考語文閱卷組負責人漆永祥

　　隨著2011年高考臨近，各種『高考作文題目預測』、『高考作文備考攻略』，再次鋪天蓋地地出現在書店、學校、網絡上。很多學生都希望通過突擊，提升作文水平。但北京大學中文系副主任、北京市高考語文閱卷組負責人漆永祥教授說，『實際上，這是不可能的。社會對高考作文是一種畸形的重視。』

　　中國青年報：在您看來，爲什麼那麼多人關注高考作文？

　　漆永祥：一方面，是因爲作文最能反映一個學生的語文素養和文字功底，能寫一手好文章，將受用終身；另一方面，還與高考作文分數(60分)在高考總分中所占比例較大有關，業內有句行話叫『得作文者得天下』，足見作文在語文學科甚至高考中的分量。另外，古人說『文以載道』，作文還能反映考生對當代社會的思考與認識，培養人格力量與文化使命感。

　　不過，現在社會對高考作文的重視，是一種畸形的重視。每到高考臨近，社會上各種『高考作文題目預測』、『作文備考全攻略』、『名師指導』層出不窮，受到不少考生、家長甚至老師的推崇。很多學生都希望通過突擊，提升作文水平。實際上，這是不可能的。很多孩子反而毀在這些『馬二先生』(【儒林外史】中的典型人物，本名馬純上，因屢試不第，以給書坊選取八股文爲職業。――編者注)手上。

　　中國青年報：批閱了這麼多學生的高考作文，您的總體感受是什麼？

　　漆永祥：有靈氣有個性的作文年年都有，令人欣慰，但好作文真是太少了！大家有一個普遍感受，那種讓人眼前一亮、交口稱讚的優秀作文太缺乏了。滿分作文雖然年年有，但多有瑕疵，給人『矬子裡拔將軍』的無奈感。我感覺，高考作文質量多年來提升不大，有時還在下降。

　　中國青年報：高考作文質量下降主要體現在哪些方面？

　　漆永祥：存在的問題非常多。首先，在所謂『攻略』的引導下，不少作文『假大空』，程式化、模塊化嚴重，模仿痕跡明顯；其次，喜歡用生僻、華麗或怪異的詞藻，排比句型，誇張語言或者四不像的『文言文』，來表現自己的知識面和寫作才能；第三，內容空洞無物，沒有生活氣息、真情實感，沒有年輕人的朝氣；第四，錯別字、替代詞甚至網絡語言使用越來越多。

　　不少學生會背範文和勵志故事，像王昭君、蘇軾、莎士比亞、拿破崙等人的故事，高考作文中學生用得特別多，但是這些例子用在文中是否合適，學生就不管了。按理說，東北孩子寫的作文應該有黑土地的濃鬱氣息，西北孩子的作文應該有黃土高原的味道，但現在的作文都是千人一面、千篇一律。有的學生從初中到高中，寫作文都是用自己『預備』的幾個故事『通吃』。

　　很多『名師』會說，寫作文要特別注重開頭和結尾，開頭要華麗、結尾要升華，其他可以稍微次一點，有的『名師』還會把一篇範文拆解得七零八碎，告訴大家哪一部分寫得好。但作文應該是一個整體，是一個學生語文素養的體現，不是說哪一段好就是好作文。『絨帽繡鞋百衲衣』，給人的印象可能更糟。

　　全社會都缺乏對語文教育的重視，也是造成當前高考作文質量不高的原因之一。你看現在大學裡，有多少人注意培養語文素養？大家更願意把時間花在英語四六級、『托福』上面。

　　中國青年報：對於質量較差的作文，你們在閱卷、評分過程中是怎麼考慮的？

　　漆永祥：對生拉硬套範文與故事，或虛假敷衍的作文，我們不會給高分。這類問題，我們一眼就能看出來，糊弄不過去。雖然閱卷時間很短，但也不會僅憑開頭和結尾來評分，我們會看整體，看學生的語言組織能力、邏輯思維能力以及對外界事物的感受能力，這些都可以從文字中看出來。

　　我們在作文試題與評分標準上，也一直在試圖引導和改良。比如今年北大自主招生的作文，就明確提醒考生：『1.取譬適當，杜絕虛假；2.行文暢達，說理明晰；3.感情真摯，戒用套話。』爲此，我們要求寫到700字就可以了(一般高考作文標準爲800字)。在評分標準上，我們鼓勵寫真性情、真故事，只要個性鮮明、語言簡明流暢、貼近生活真實，我們都會給高分。

　　中國青年報：網上也流傳過一些『0分作文』，有網友說，高考作文不能說真話。

　　漆永祥：網上所謂的『0分作文』都是假的。只有在交白卷、惡作劇畫個圖，或者只有一句半句不沾邊的話等情況，我們才會判0分，但這些作文是不會流傳到社會上的。

　　中國青年報：中國青年報社會調查中心去年發布的調查顯示，83.3%的人承認自己在上學期間曾經寫過撒謊作文。您怎麼看？

　　漆永祥：假作文源遠流長，從漢代大臣的奏疏，到明清『八股文』，都有此種現象。今天作文中的『假大空』，除了誠信問題之外，還在於很多人不敢『冒險』。很多老師和家長苦口婆心地教育學生『四平八穩』、『能得四十二三分就可以了』。

　　撒謊作文以及套路作文的長期存在，會對孩子的心靈產生影響，讓孩子缺少獨立意識和誠信意識。另外，由於不必寫真性情的文章，孩子就養不成對身邊事物的洞察力和感知力，創新能力也得不到培養。

　　今年北大等13所高校自主招生聯考的作文題目，是關於魯迅的一句話――『無盡的遠方，無數的人們，都與我有關』。我看到很多學生想得非常簡單，他們會寫到非洲，甚至寫到月球上去，覺得這就是『無盡的遠方』；或者寫火車站，寫抗洪救災前線，覺得這就有『無數的人們』。

　　中國青年報：我們應如何鼓勵孩子寫真性情的作文？

　　漆永祥：我曾在一些中學作演講，對學生說，如果能用真摯的感情、樸實的語言、生動的文字，寫出身邊的故事和感受，寫出年輕人的朝氣，就是一篇好作文。演講後，一名中學生悄悄告訴我，語文老師告訴他們，『千萬不要說自己的話』，因爲這樣得不了高分。這讓我十分震驚，也十分沉重。

　　感人的故事不一定非要感天動地，寫對平淡生活的真實體味，寫平凡的人和事，文章也會出彩。從文章體裁上說，我個人還覺得，應提倡學生多寫記敘文，打下語言文字的基本功底，不一定過多寫議論文，拼湊出一堆哲理與空泛的議論。一名合格的語文教師，也要引導學生，從生活點滴中用心體察，寫出感悟，而不是一味地教育他按模板套用範例，寫出來的文章『匠氣』十足。

　　高考作文因爲全社會的極度關注，我們每年的閱卷工作，都有巨大壓力。媒體上大量關於作文的不實報導，也使我們備受誤解與責難，不堪重負。我在這裡希望通過貴報呼籲：全社會應該常態化地看高考作文，不要給命題者、考生和閱卷者製造壓力，要給考生一個充分發揮自己才華的寬鬆環境，給閱卷者一個不受外界干擾和影響的良好氛圍。我們不希望有太多『關注』和『重視』，同時也請社會、考生和家長放心，我們會認真、公正地對待每一個考生、每一份試卷、每一篇作文，不辱使命，盡職盡責，爲國選才。