搶救和保護絕學系列報導之網友熱議：絕學不能斷在我們手上!

編者按

本報從12月1日起開闢『搶救和保護絕學系列報導』專欄，陸續刊發了【爲文明繼『絕學』且看今朝】、【學者說:絕學不能絕】、【東巴文:世界上唯一的象形文字繼續活下去】、【西夏學:國際顯學 仍有隱憂】四篇絕學保護的文章，光明網也同時開闢了相關的討論專欄。今天，本報特刊發一組網友熱議，以饗讀者，同時爲本系列報導作結。希望報導能引起大家對絕學保護的關注，爲文明繼絕學，讓薪火永相傳。

光明日報報導刊發後，引發了網友的熱烈討論。網友們通過跟帖、博客等形式表達對絕學瀕危的擔憂，以及搶救和保護絕學的期盼，並有網友提出了有效的建議。

擔憂:

絕學不能成爲『即將滅絕的學科』

冷眼觀世界(光明網網友):人類歷史上有可能出現過幾次高度文明，最終都毀滅。如果今天我們不保護好自己的絕學，那麼將來我們就有可能被新的人類進行考古和挖掘!

巧拙(光明網博主):文化、文明在當下不僅要發展，更要爲往聖繼絕學，絕學不能成爲『即將滅絕的學科』，而應成爲『閃爍著光輝，既體現民族特色，又獨一無二的學問』。

高唐州報(百度貼吧網友):曾經盛極一時的瑪雅文明仿佛在一夜間突然消失，留下了迄今仍未解的『瑪雅文明之謎』。這起來自異域的文化事件爲我們敲響了警鐘，那就是:文明的承繼必須得到人們有意識的傳揚，否則便有可能因爲斷裂而影響人類文明史的延續。這決不是杞人憂天!

疾走(光明網博友):歷史和文化是什麼?是我們之所以稱爲華夏民族，之所以如此說話，如此行事，如此喜怒哀樂的源泉，正因爲歷史和文化不同，我們和其他國家民族才存在這麼多不同。而絕學是歷史文化里最能體現民族特色的地方，這是我們最重要的精神源泉，不能丟了。

素手牽裳(新浪網博主):絕學不能斷在我們手上。

水東樓(搜狐網博主):現在國人有多少潛心於自己的文化?當我們站在世界的角度來看，一個僅僅只有200多年歷史的美國拼命挖掘自己文化遺產的時候，我們中國人又在幹什麼?我們正在親手毀滅著傳統文化，我們不應該成爲歷史和民族的罪人。絕學保護亟待重視。

原因:

文化基礎研究需要加大投入

sy(光明網博主):爲什麼文化基礎研究沒有人去干?因爲機制沒有捋順。外國很多是文化基金給錢，我們可以花幾億修建廟宇，卻不一定肯花幾十萬培養一個中國文化基礎研究人才，這才是關鍵。

沐澤子(光明網網友):絕學，不僅僅是在傳承上後繼無人，更因爲它相對社會來說趨於小眾化，趨於精英化，接觸到的人少，即使接觸了，也不易被廣泛接受。

風塵風(新浪微博博主):對當前傳統文化的『弱視』，是整個社會的問題，我們祖先留下來的很多好東西，被我們現在毫無篩選當作糟粕拋棄了。我們接受的教育里傳統的東西越來越少，更多時候是我們親眼看著絕學毀滅。我們早晚會爲自己的行爲悔恨。

Ocean（新浪博主）：據一位仡佬族文字的研究專家介紹，目前全國只有幾個人懂得這種文字。資金投入不足和後備軍培養不力都成爲少數民族文字保護的障礙。民族文字的保護除了政府的支持外，青年一代的繼承和民間組織的人力、財力都應該發揮作用。

大反轉（光明網網友）：現代人浮躁求功利，很少有人對絕學痴迷，也沒有人發現這些文化里的美，就算喜歡，也沒有把自己畢生的精力投入到研究當中去。

建議：創新『絕學』，發展『絕學』

Yuanqing（光明網網友）：搶救絕學最重要的不是如何保護，更重要的是傳承，應該培養這方面的人才，而不是每次只是簡單地呼籲，沒有實質的行動。

Summerdance（光明網網友）：我認爲搶救和保護『絕學』，不僅是繼承傳統『絕學』技藝和文化，還有培養『絕學』傳承接班人的問題，還應當不斷挖掘『絕學』里可以借鑑的思想、藝術、技術等方面的價值，同時創新『絕學』，發展『絕學』，將『絕學』轉變成適合現代社會的『實用學』，這才是『絕學』延續生命的可持續發展之路。

陳翔（光明網網友）：不難看到，真正要把我們的民族傳統文化傳承與保護好，不僅僅國家和相關部門要有高度的緊迫感，同時還應儘快完善相關的政令和保護措施。我在此向全民發出呼籲：請大家積極投入到傳統文化的傳承與保護隊伍中來，讓每個人都從身邊的點滴小事做起。只有這樣，我們的民族傳統文化才能世代得以廣泛弘揚！

Tiager（光明網網友）：『絕學』本身就是中華民族優秀的遺產，搶救『絕學』就是在保護和弘揚民族的精神財富。呼籲能喚起人們的重視，但是要落到實處並不是喊幾句口號就能行的。希望大學和研究機構在追求科學研究和國家重大項目的同時，更要承擔起社會智庫和文化博物館的功能，希望政府投入更多的資金。

Aprilnight（光明網網友）：絕學的保護不是一兩個人的工作，需要全社會的力量，形成以中國傳統文化爲榮的觀念，堅持了解傳統文化，用它來約束自己的行爲。

Husolar（新浪網博主）：首先，政府要爲絕學研究者創造更好的學術環境，鼓勵他們的積極性；其次，想辦法使絕學不僅僅只被少數人理解和接受，任何一種文化都應該能在人與人之間找到共鳴點；另外，通過學校教育等方式，在全社會積極普及絕學知識。