让中医文化内化于心

　　今年大二的张琼帅是长春中医药大学针推专业的学生，当其他院校的同学来学校参观，总是他最自豪的时候。“他们会问为什么我们学校的图书馆叫‘四象城’、宿舍叫‘六君子居’、路灯叫‘参脉灯’，我每次都给他们讲讲这些名字背后的故事。”

　　曾是个典型“理科男”的张琼帅，从未想到自己能向别人讲这么多关于中医文化的故事，这一微妙的变化源于入校后对于校园各项文化景观的探知欲望。“以前对中医的认识很笼统，但来到学校看到以历代名医命名的教学楼，还有一个个别致的建筑名称，就会想去了解其中的典故。”他说。

　　“学校有意识地在校园文化景观上突出中医元素，现在净月校区已形成了一条龙脉、日月双子座、三才轩、四象城、五行宫、六君子居、七星百草园、八卦广场、九宫等系列特色建筑。”校长王之虹说，通过以空间形象视觉传达的方式，折射出学校的办学理念、道德观念、传统精神，使校园成为弘扬中医药传统文化的生动教科书。该校还专门组建了一批“校园中医药文化使者”，向前来参观的嘉宾介绍校园文化景观。经过几个月的密集培训，首批23名成员已成为宣传校园中医文化的又一道风景。

　　6月24日，学校把国医大师、长春中医药大学终身教授任继学先生的铜像安放在图书馆和附属医院门诊，并举行了盛大的揭幕仪式。学校还开辟了“继学书屋”，希望在全校师生心目中牢固树立“传承中医、弘扬中医”的信念。“大师离我们那么近，没有理由不去学习、传承他的经验思想。”研二学生小董参观继学书屋后说。

　　这种对博古纳今的传承精神和对中医文化的自觉，体现在日常校园活动的方方面面。为庆祝世中联中医手法专业委员会成立而精心编排的校园大型文艺汇演就是其中之一。贯穿整台晚会的中医药元素与精髓，很多创意都由学生与老师讨论、碰撞得出：《天人合一》追溯中医哲学本源、《中华武魂》汲取中医强身健体的“固本”和“尚武”精神、《画壁》取材于校园一景描绘了古老中医文化发展史、《手·影》则用艺术形式诠释针灸、推拿、整骨等中医手法新韵……学校计划将演出形式固定下来，每年在迎新生时呈上一套鲜活的中医文化大餐。

　　不局限在校园内，学校更鼓励同学们走出校园，成为广泛传播中医文化的使者。近年来该校组织开展中医药知识与文化科普讲座等宣传活动，让大学生社会实践走进基层，使中医药文化走近公众，也让中医药文化更深入同学们的内心。