| 8月15日，清華大學的3000多名新生赴校報到。與以往不同，今年該校首次在報到區外設置了『家長止步』的警戒線。新生必須自己帶着材料獨自登記入學，家長一律只能在線外等候。(8月16日【北京日報】)
今年高考結束以後，清華大學校長陳吉寧就寫了致2012級新生的一封信。信中說：『在未來的學習生活中，你會面臨學業的新要求、目標的新調整、觀念的新交融，也會遇到各種困難和挑戰。要應對這些挑戰，你首先要學會獨立――在生活上獨立，在思想上獨立，在人格上獨立。獨立意味着成熟，獨立意味着擔當，獨立意味着負責的精神和能力。大學對於獨立性的訓練，始於入學，並貫穿於人才培養的各方面、全過程。希望你背起行囊，獨自來校報到，邁出人生自立的第一步。』 儘管陳吉寧校長提前一個月就寫了這封信，但到清華大學開學的日子，成群結隊的家長還是蜂擁而至。他們有的坐着火車來，有的乘着飛機來，還有的是開着小車來。背包的、拎袋的、扛行李的，像洪水一樣湧進校園。無奈，學校領導只得讓保安在報到區拉起『警戒線』，以保證新生獨立報到的第一關。 家長送新生入學，已成為近年大學開學的『中國特色』。去年武漢工程大學的一名新生，竟然有6位家長護送。而山東威海大學的一名新生，則有8個家長陪同而來。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯伯、伯母、大姑、二姑，乘着兩輛小車，擁着一個男孩，浩浩蕩蕩開進校園。其他的護送者基本也都是這樣一個模式，家長手提肩扛，新生兩手空空。直到父母幫着把報到手續辦妥了，飯卡鑰匙領到手了，被褥床單鋪好了，才戀戀不捨地說再見。 為什麼這麼多的家長，都願意千裏迢迢送新生？可能是因為孩子第一次出遠門，父母不放心。絕大多數新生，在高考之前，都一直生活在本地。雖然他們對遠方的城市很嚮往，但缺少獨立出行的經驗和技能。也可能是因為家長希望直接了解孩子就學地的學習環境和社會環境。親眼看一看，那裏的校園大不大，飯菜香不香，交通便不便，環境美不美，同學多不多，社會治安好不好。再就是社會經濟的發展，使人們具備了舉家出行的經濟實力。一些家長送新生入學，也是為了藉機旅遊。走一路，看一路，歡笑一路，快樂一路。 但從孩子成長的角度來看，家長的過分呵護，絕對不利於大學生獨立能力的培養。現在已經發現一些大學生，對家長的依賴過度，生活自理能力很弱，人際交往能力比較差。不僅無法適應大學生活，而且在走上社會之後，缺乏職業競爭和獨立生存的能力。 任何能力，都是學習和培養出來的。越缺乏，就越需要培養。作為家長，我不反對送子女入學。但最好是把送的過程，變成培養和鍛煉的過程。比如買票、買飯、託運、搬運、問路、問事、洗衣、洗碗、置辦生活用品等，都讓學生自己動手。而父母，只以『觀察員』的身份出現。不要怕他們為難，也不要怕他們出錯。多經一事，才能多長一智。哪個父母，也不可能永遠陪在孩子身邊，該『止步』的時候，一定要『止步』。 (汪金友) 來源：西安日報 |
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