| 談談進行古代語文的學習和研究的一些經驗教訓――基礎要紮實些，考慮要全面些
裘錫圭 1關於打基礎 要學習研究古漢語，首先記錄漢語文字的形音義要能夠掌握，當然指的是現在看的古書，當然比如研究商代漢語那麼要看甲骨文金文，是進一步的事情。但事實上有許多字至今誰也搞不清楚，但是一般的要爭取掌握。要掌握好象很簡單，其實不能掉以輕心。漢字是很難掌握的一種文字，過去有一種論調說漢字落後，我們漢字沒有形成拼音文字是因爲封建社會長期停滯。這些說法現在都不相信了，應該說漢字還是適合於漢語。到目 前爲止漢語這樣的語言，恐怕只有漢字這樣的文字體系才能相適應。我們應當承認，由於漢語的特點決定了漢字的形式，漢字確實比較難掌握。那麼我們就應該尊重這個事實，戰戰兢兢、認認真真地來學習。 首先講講字形。關於打基礎第一就是辨明字形，這幾個是我自己的錯誤，所以說"談談經驗教訓"首先是""，從甲骨文看就是兩個手用簸箕把孩子扔掉。當然有古代的民族背景在裡面。""這樣寫是正確的，但是長期以來我寫這樣一個字形" "把中間部分錯誤寫成世界的世。"偶爾"我在很長一段時間寫成"偶而"，甚至在我的【文字學概要》裡面也有痕跡，裡面已經改了，還有個別沒有改掉。這是我自己的例子。可見社會上也好學術界也好漢字掌握得不好的情況相當多。 第二個例子就很一般了，首先是"h"yi2本義爲"屋子東北角"，和"宦"字形很近。宦本來表示到別人家裡當臣僕，宀示房子、別人的家，下面就是臣僕。這兩個字沒有什麼關係，但是因爲形近出錯，在印刷品里很常見。明代有個學者、文學家叫趙h光，常被寫成" 趙宦光"，他在明代是爲數不多的研究【說文】的學者，有一部著作叫【說文長箋】。有些講文字學的書就要提到他，按道理說文字學的書不應該有錯字，但還是印成"趙宦光"。"h"錯成"宦"還容易理解，因爲"h"字太偏僻以後不用了，但是70年代以後有一個現象，"宦"字印出來變成"h"字，這就更奇怪了。以前有一位外交家宦鄉，寫過一部書【二千年間】，他死的時候報上登出來就變成"h鄉"了。我現在看到有些書【官宦人家】之類也印成【官h人家】，這比較奇怪了。這說明現在很多人"h"字不認識，連"宦"字也不認識了。 再下面一個例子或許更典型一點，清代有個大官大概嘉道年間人，較早提倡宋詩，在文學史上有一定地位，所以在【大百科全書》裡有他的條目，他叫祁jun4藻。【大百科全書》裡就印成"祁vxi1藻"，"h"本從"隹"從"弓"轉個角度。這個字形比較少見，簡化字就寫成"雋"。簡化字方案把"y"簡化成攜，混用了。【大百科全書】是否是排印錯誤呢？不是，因爲它後面還注了音xi1。還有把它寫成從"穴"也是不對的。漢字簡化以前就有把兩個字混淆的，因爲v太難寫，【說文】說法從口內聲ne4。 清代阮元主編的【經籍M詁】，M，從食算聲。【說文】：M，具食也，就是把東西列出來，叫M。引申爲編撰的意思，好多小學家都講，撰，後起字，還有饌同理。我舉了一個例子【漢書・刑法志】"刪定律令M二百章。"但是我們可以看到，很多書錯寫成【經籍纂詁】，包括研究小學的學者，這就很不應該了。 f，原來指門縫裡看到月亮，表示有空間間隙。空間引申爲時間上有空，變成空閒，所以"f"既讀jian1又讀xian2。後來怕混淆就造了從日的"g"來表示空間，從木的"e"來表示空閒。現在就麻煩了，稍微古一點的書就不知道讀xian2、jian1、jian4哪一個了。我舉本很有名的書孫詒讓的【墨子fjian4詁】，很多資料包括中華書局的介紹，都印成【墨子e詁】，好像孫詒讓沒事做了，就注【墨子】搞點訓詁。孫詒讓用"f詁"是有來歷的，漢代許慎給【淮南子內篇】做過注，就叫【鴻烈f詁】，按照孫詒讓的序說這是讀書得間的"間"至書本中的一些問題，提出來解決。一些地名人名也如此，松江有個比較雅的古稱"雲間"，有些書里就寫成"雲閒"；【史記・貨殖列傳】有個人叫"刁間"有些書也變成"刁閒"。這還是一般的書里的例子。 下面舉兩個例子，有些大學問家也把字認錯的。"x"跟"歹"，【說文》裡說"x"象長骨，說實話我們研究古文字的人也看不出來這個說法也未必對。但是從文字偏旁里是可以 看到從x的有傷殘死亡這樣的意思，比如"死"從人從x。好歹的"歹"現在和x寫法一樣 了，據徐復先生研究"好歹"這個詞是從蒙古話里傳過來的，最早是用一個藏文字母da2這 樣的音，一直到【康熙字典】雖然更變了還是和x兩個字。梁啓超【從發音上研究中國文字之源】把"殘"的形旁"歹（x）"聲母注爲d。顯然認爲是好歹的歹。沈兼士【右文說在訓詁學上之沿革及其推闡】批評說"至於殘字從歹，篆作 音櫱（ ），梁氏 從爲蒙古文 字（d）大誤。"e4讀爲nie4也是可以的，因爲本來是疑母字。郭沫若作爲一名古文字學家，他的古文字著作都是清稿以後影印的，我們也能看到他會 寫錯別字，而且不是一兩個。他的金文著作里把"冢"寫成""；假借的假，右邊的偏旁來源不明，他寫成"殳"旁；【石鼓文研究》裡"沔水"的"沔"右邊寫成"丐"。一直到現在，簡化字推行後引起新的麻煩，"~"簡化字把"R"、""簡化成一個字形"匯"，從方淮聲。"匯"表示河流會合的意思，""照【說文】的說法和"刺蝟"的"蝟"是一個字，未必對，但的確在古代韻書里讀wei4後來沒有區別了。""表示匯集跟"R"有不一樣，R，表示匯集；。古書中訓爲"類"，有按類別匯集的意思，所以一般編纂類書都作"【"，但也有例外，比如張相的【詩詞曲語詞彙釋】就做"R"。這樣簡化之後，要寫繁體就不知道寫成哪個字形。產生問題最明顯的就是"詞彙"，當然是後起詞，有了語言學後才有這個名詞，漢字簡化以前都寫成"~"，沒有寫成"~R"。比較有意思的是沒有漢字簡化的地方如香港的刊物上兩種情況都有。有次我碰到一個台灣學語言的認爲這兩個有不同含義"~"指一個一個的詞，"~R"指整體，可見已經混亂。 更有趣的是浙江有"天台山"、"台州"，讀tai1繁體字本作"台"，"_"沒有tai1這個讀音。現在把簡化字復原的的時候變成"_"，這就很荒謬了，本來就是兩個字。更有意思的是台灣的地圖也寫成"_州"，不用簡化字的地方也搞錯了。 總之漢字的這些問題相當麻煩，我們中文系的學生一定要掌握這些，要學習研究古漢語更應該掌握。我過去寫錯別字，現在可能也還寫錯別字，自己不知道而已，漢語很難掌握。像我這樣的人就無所謂了，像梁啓超、郭沫若這樣的大學者也寫錯別字。其實像王國維寫的有關毛公鼎考釋文章也有把【說文解字》裡兩個字的寫成同一個字，比如"蠢"聲旁是"春"，表蠢動；" " 聲旁是"舂"，表愚蠢，現在都寫成"蠢"。毛公鼎里有一個" "王國維寫成了"蠢"。我這樣說，有同學會想學問那麼大的人也寫錯別字,那麼我們寫幾個錯別字有什麼關係，那要是這樣的結果是我的不好了。我的意思就是真正掌握漢字是很不容易的，必須提高警惕少犯錯誤。 編輯：王蕾 |
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