|
|
% G# r, m5 F p6 x) _. L; m8 T
~- ]" i: N* C; F0 k" W5 u' t
武后步辇图 " j8 b' p) d. `0 [' ?
" L' x& @- [1 z, h) x7 y& n / v1 f6 v) ]' r/ i
! B5 b' i) \. W6 V5 z7 \ 日本人画的武则天 6 U1 X7 i: m3 F! U1 Q0 X2 Y# l
M: P9 Z' q6 W0 d* |1 i6 i! ^
/ p6 ^+ N' y% e- K* { 李治的温良懦弱是谁的错？从这个案例中，我们也可以得出教训：我们教育孩子也不能一味地要求他或者她乖，温顺，还要有果敢，坚毅，机敏等素质的培养。
) n/ ?5 P, v0 ^6 i2 J7 D- S; {) N3 H9 T" ]4 z1 S
阴柔的成长环境：
: o# `/ | b, x+ C
( W- y D1 X9 W/ q# |5 N 慈爱的父皇 ) z8 f$ U* f$ t3 _1 H
! O Y4 g6 ]7 B6 F 可怜的妹妹 2 F; F& c8 u' N g4 y# ^8 F) J5 U
( Q0 A* t0 c, N' ]
在讲李治的教育前，我先给大家看一封唐太宗在高丽前线写给太子李治的信，我暂且将其翻译成现代汉语：
4 T/ e4 T1 C& \3 I' E+ \' Y9 Y P5 d7 |4 P" q2 c
两次收到宫里头的来信，却不见稚奴(李治的小名)你的信，爸爸我担心得连死的心都有了。盼呀盼，不久前终于盼到你的来信，说你的媳妇有点小病，忧虑顿时解开，爸爸我高兴得如同死而复生。2 ^( W. J c& g" {9 z( ]5 ?: G& |
* e# q9 M, B2 a
从如今起，如果你的头风发作，或者有小毛小病，一定要一五一十地写信告诉我。刚刚得到辽东前线的消息，特地COPY一份给你。稚奴啊，爸爸想你想得要死，不知道何时才能回来。 爸爸书
: H; P: R6 q* z" K. Z9 J5 ]$ l/ u' C/ W0 Q( h' o3 F. o$ N) c
看看这两地书，父子情，还以为是一普通父亲写给平凡儿子的家信。信里头唐太宗对自己的称呼就是“耶耶”，相当于今天的爸爸，对太子的称呼就是小名“稚奴”。唐太宗一代英主的慈父面目，跃然纸上。咱们的李治就是在这种温情的环境下长大的。 ( M$ I/ ]# R8 Y7 g4 I( u4 P) E8 C
/ Y1 @1 x: W8 w 唐太宗对这个儿子格外的慈爱、温情，原因很简单，李治这孩子相对于两个哥哥来说要显得可怜些，母亲长孙皇后死的时候，他才7岁，谁见犹怜。所以，唐太宗一直把他带在身边，百般呵护疼爱。当时的太子是李承乾，唐太宗也就没打算给李治小朋友委以多少国家社稷的重任。 |
|
桂公网安备 45010302003000