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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:& w! C8 M1 b, h9 j! Y( D
“你怎么越大越……”
3 ?2 \7 X. J7 o8 E2 I2 b 如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。7 t8 W" l- ]2 s, F: g# c1 ^
但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”
0 Y! r( |, R' H5 d/ i6 Q: J4 ] 建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”! P6 B0 Y. I; `! m. x+ N' p& l& E
“别跑,会摔跤的”诸如此类的警告
" t, B( E8 ^5 x: \+ _$ c$ r2 E 其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。% }" y& D& h5 n' d
建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。- j/ I9 [/ q. A* K) ~8 e i7 {
“我只是逗你玩儿”
; n9 B) x7 {" F2 O" L4 U 你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。
6 v; L/ k! _( u 建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。) L8 R; g+ J. }; n. h4 Y5 ^$ T( V
“你怎么就不能像人家丽丽那样呢”
) D' g+ G- _/ { 诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。+ L+ D0 S# I+ t# L0 o
建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。! l9 ^+ E, t: U7 S) ]4 _ G
“我刚才是怎么跟你说的” \& i8 O) w9 w9 M6 S" d6 R% S
这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。5 T4 n5 n; c2 p7 a, \
建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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