生而知之者上也学而知之者次也,困而不学民斯为下矣

《九州晨读》《季氏16·9·生而知之者上也学而知之者次也,困而不学民斯为下矣》

生而知之者上也学而知之者次也...困而不学民斯为下矣 全文

孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”

生而知之者上也学而知之者次也...困而不学民斯为下矣 译文

孔子说：“生下来就知道的人，那是最上等的人；通过学习而后才知道的，那是次一等的人；有了困惑而发奋学习的，又次一等；遇到困惑却不知道学习，这种人真是等而下之了。”

生而知之者上也学而知之者次也...困而不学民斯为下矣 评析

这段文字里谈及了四种人，生知、知学、困学、不学之人。上而知之者，这是天生君子，这样的人有没有呢？孔子说有这样的人，孔子坦言自己不是生而知之，而是学而知之之人。孔子的教化之道，有教无类，但是也会分门别类，学而，困而就是分，孔门四科就是类，教育的方法就不一样。夫子教人讲求““不愤不启,不悱不发”，学生要有主动学习的态度，“学而”是积极主动，“困而”是消极主动，都有这个主动性。所以“古之学人为己,今之学人为人”就是这个内在在主动性，古时蒙童之发蒙，就是激发这个内在的主动性，而后有“天行健，君子以自强不息”之学，学而时习之，而有“地势坤，君子以厚德载物”之修身履践工夫。