非洲朋友對孔子教育思想和學漢字興趣超濃

——中國行政管理學會副秘書長、漢字網學術顧問張學棟

發布日期：2009年11月05日　稿件來源：漢字網　責任編輯：蘊峰

圖片:用『圖·像思維』快速學習漢字的藝術與技巧舉例（一）

圖片:用『圖·像思維』快速學習漢字的藝術與技巧舉例（二）

漢字網學術顧問張學棟為非洲國家小學校長講解孔子教育思想對兒童智慧啟蒙

圖片:用『圖·像思維』快速學習漢字的藝術與技巧舉例（三）

圖片:用『圖·像思維』快速學習漢字的藝術與技巧舉例（四）

圖片:非洲法語國家小學校長研修班部分學員和漢字網學術顧問張學棟合影（一）

圖片:非洲法語國家小學校長研修班部分學員和漢字網學術顧問張學棟合影（二）

圖片:非洲法語國家小學校長研修班全體學員和漢字網學術顧問張學棟合影

　　漢字網北京消息：（通訊員：大寶）近日，本網學術顧問、中國行政管理學會副秘書長、九三學社中央委員張學棟先生，應邀在北京為來自非洲法語國家小學校長研修學員們作了『孔子學說與兒童啟蒙教育——兼談快速學習漢字的藝術與技巧』的專題學術講座。

　　張學棟先生就孔子思想體系和重要教育觀點，孔子教育思想與兒童啟蒙教育，以及儒家學派代表人物等作了介紹，孔子作為中國歷史上最偉大的教育家，提出了一系列有深遠影響的教育思想：主張『有教無類』，打破了學在官府的局面，許多過去無權受教育的平民子弟得以受到教育。他指出孔子『知之為知之，不知為不知』的學習態度，『學而時習之』，『溫故而知新』的學習方法，不僅為後人創造了一系列卓有成效的教育、教學方法，而且還總結、倡導了一整套正確的學習原則，的確意義深遠。孔子注重言傳身教，要求『學而不厭，誨人不倦』，提倡因材施教，注重啟發、誘導，『不憤不啟，不悱不發』，注意有的放矢，孔子為後世樹立了良好的師德典範，被後世尊稱為『至聖先師，萬世師表。

　　孔子的教育不僅注意抓根本，即有明確的教育目標——造就理想人格，而且還給出了達到這一目標的具體途徑和方法。他指出孔子教育思想中『由近及遠，推己及人』——達到這一目標的最好方法：具體實施步驟則是：孝、悌、忠、信，即先從自己最親近的人開始培養仁愛之心 ，然後逐步擴展，在對父母盡孝的基礎上，進一步上推則要求對長輩、對上級領導乃至國家領導人都要尊重和敬愛；對國家則要盡『忠』。『孝悌』是孔子道德的中心與出發點，而泛愛眾則是其最終目標與歸宿。

　　在談到外國人用『圖·像思維』快速學習漢字的藝術與技巧時，張學棟先生現場舉例。不到幾分鐘，就讓非洲朋友認識了『一、十、干、土、王、玉』等六個漢字，非洲國家小學校長們對孔子教育思想和對用圖·像思維學漢字興趣濃厚。

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