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[漢語教育] 五筆還是鋼筆 漢字書寫怎麼成了教育新課題?

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夏知 發表於 2007-11-6 11:18 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
  來源: 新華網
  近日,長春市一名小學語文教師向記者反映,最近幾年,越來越多的學生和家長表現出了對漢字書寫的忽視,這迫使她在教學過程中,不得不把加強漢字的書寫能力作為新的課題來研究。
據了解,隨着電腦的廣泛應用,很多人已經書寫不出美觀大方的方塊字了,不但經常
提筆忘字,更無法進行毛筆書法的寫作。有專家認為,過於依賴微機、打字、短信的便利,將使漢字書寫面臨尷尬處境。
有電腦了,還寫啥漢字?
長春市某小學語文教師李艷最近向記者講述了她遇到的一件尷尬事:李艷的一名學生因作業字跡潦草和錯誤百出而受到了她的批評。然而,令她沒有想到的是,面對老師的善意提醒,這名學生竟然滿不在乎地說:『老師你太老土了,現在都用輸入法在電腦上打字,誰還總用筆寫漢字呀!以後我只要會用鋼筆簽出漂亮的名字就夠用了。』教了十幾年漢字,學生的一席話讓李艷傷了心:難道自己多年來花費那麼多心思研究的教學課題竟然沒啥用了?
長春市小學五年級學生王瀟瀟(化名)的母親也向記者講述了她的苦惱,她兒子的一篇不到500字的作文里,竟然出現了30多處文字和語法錯誤,例如他竟把『我看過這本書』寫成『我有看過這本書』『很氣憤』寫成了『很氣奮』。王瀟瀟的母親說,孩子平時字寫得不好,有時別人看起來都覺得費勁,但是電腦打字速度卻很快。
事實上,漢字書寫目前所面臨的問題遠不止這些。據了解,在今年的吉林省高考評卷中,就發生了大量作文考卷因卷面字跡潦草、難以辨認、無法評閱而被評卷老師轉交語文評卷顧問的情況。
據一些教師反映,近些年來,學生的書寫水平普遍下降。漢字書寫要求橫平豎直,可現在一些學生的字要麼寫得歪歪扭扭,要麼寫得像蝌蚪,沒有任何美感,有的甚至連基本的辨認都成問題。一些學生的書寫習慣不好,隨意塗改、勾畫、打補丁,漢字書寫的卷面很不乾淨。
電腦依賴症蔓延 年輕一代深陷書寫危機
其實,不僅學生漢字書寫水平低,隨着電腦的廣泛應用,許多年輕人對電腦越來越依賴,漢字卻越寫越生疏。上海市今年進行的『漢字書寫現狀』調查顯示,年輕人寫鋼筆字不規範、不合格的占70%至80%;對部分城市規模較大的重點小學調查顯示,有41%的學生書寫不能達到教育部制定的【語文課程標準】中提出的要求;一項對平常手寫時『提筆忘字』的情況進行的網上調查,投票結果顯示:『經常,好多字都不知道怎麼寫』的人數占45.2%;『還好,稍微想一下就能記起來』的占41.2%;『基本上沒有忘』的僅占13.6%。這些被調查者大多是年輕人。
記者在長春市一所中學採訪發現,很多學生都不重視漢字書寫。『只要會寫就行,現在是信息時代,會使用電腦就行,字寫得再好也派不上用場,有時候一筆一畫地寫字還浪費時間』的心態在學生中比較普遍。一位中學語文教師說,他們班50多名學生中,寫得一手好字的很少。上世紀六七十年代,大家都練習書法,並以能寫一手好字為榮,那時,全民練書法,臨摹字帖,學習鋼筆字是最熱門的群眾活動和文化科目。現在不同了,漢字書寫越來越被輕視,大部分學生的字越寫越差。他質疑:書法是中華民族的傳統藝術瑰寶,難道要在這一代丟失了?
究竟是什麼原因讓年輕一代忽視了漢字書寫?部分專家分析主要有三點:一是電腦的智能輸入干擾了識文解字。一些簡易的輸入方式,如智能輸入法,只要敲打聲母字就都出來了,一些人看到同音就覺得對了,以至於對字的印象模糊了;二是打印作業削弱了寫字訓練。年輕人書寫能力的退化,還在於用手寫字的訓練機會比原來少了很多:在校的學生打印作業比例越來越大,而進入工作崗位的年輕人大多處在無紙化辦公的環境中,訓練量小了,寫字能力自然就退化了。三是興趣培訓忽視了書法訓練。
有關專家還認為,一些教師的教學方式也值得反思。隨着多媒體教學設備的普及,一些教師已經很少在黑板上寫板書,而用投影課件替代。很難想像他們教的這些學生中,日後有人走上教師崗位,還會一筆一畫、橫平豎直地寫板書,教導下一代寫漢字的重要性。
提高書寫水平是當務之急
電腦時代全民敲字,漢字書寫是否必要?採訪中,相當一部分人認為,毛筆字甚至鋼筆字已經逐漸失去它的實用基礎,老年人練字消遣消遣還可以,青少年浪費大量時間習字沒有必要。但更多的家長認為,傳統文化必須要傳承下去,不能因為新的方式而放棄了漢字書寫。
部分教育界人士認為,漢字記錄我們的語言,交流我們的思想,傳播我們的文化。用筆書寫文字可以表達一種情感,是電腦無法替代的。而且漢字除了表達意思外,還有一種美感在裡面。在日本、韓國、新加坡等國家的一些中小學課程表中,『書法』被列入必修課。作為中國人,更應該把寫好漢字當成一份責任。他們指出,現代人更需要傳統文化的滋養,我們不拒絕享受現代文明的成果,但與此同時,也不能放棄傳統文化的薰陶。
目前,一些部門已經採取措施加強中小學生的漢字書寫能力:廣東省教育廳正式發文,要求從今年秋季開始,廣東中小學開設書法課,每周一節,並納入教學質量考核體系。書法將成為廣東中小學生的必修課;上海的一些大公司新近在招聘大學生時,決定不接受電腦打印的自薦書和簡歷,而要求應聘者親筆書寫。而遠在美國,華人學校招聘華文教師,應聘者呈送一幅漢字書法作品是必不可少的。
據了解,目前教育部考試中心也與中國硬筆書法協會通力合作,正在全國範圍內展開硬筆書法考級培訓。

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