病句辨析的切入點(1)

  來源: 中國國學網

病句修改是例年高考必考的內容，且分值很高。眾多的複習資料都對此做了詳細的分析，以下就此談幾點可操作性的辦法。


    一、抓兩面對一面一般來說，句子前後的內容應是對應的。


    例一：加快本部地區發展的步伐，除了要盡力爭取國內外投資，建設好基礎設施努力發展高新科技產業之外，搞好節水農業，辦好鄉鎮企業，也是能否發展西部經濟的的一條重要途徑。


    前面是" 建設好""搞好""辦好" ，後面是" 能否" ，搭配不當，應當把" 能否" 去掉。


    但也有個別特殊情況，應當引起我們的注意。例二：能否考上大學與個人的勤奮程度有關。


    其中，前面用了" 能否" 而後面並沒有表示兩面的詞語，因為" 勤奮程度"本身就包含了兩面性，所以說，這種表述也是正確的。


    二、抓介詞


    （一）、句首出現介詞，應考慮是否因此而湮沒了主語。例一、從大量的觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續變化，最好每小時都進行觀察。


    （應把" 從""中" 刪去。）


    （二）在……上　在……下　中間插入名詞或名詞性短語，一般不用謂詞性短語。


    如：學校在改善教師辦公條件上，做了不少工作，大大提高了教師工作的積極性。（改為" 為了改善……條件" ）


    在……中，如果插入動詞或動詞性短語，則表示該動作行為正在進行。


    （三）介詞的誤用如：對徵稅機制完善的國度，是沒有特殊身份可言的，即便你是炙手可熱的權貴，只要你有偷稅嫌疑，照樣差你沒商量。（" 對" 應改為" 在" ）


    （四）有些介詞是成套使用的。如：當西方學者普遍認為古希臘是現代文明之源，杜蘭博士則認為歐洲大多數的發明來自埃及和東方。（介詞" 當" 應改為" 當……時".）


    還有一些如" 以……為……""從……上""自……以來" 等，都是成套使用的。


    （五）介詞的位置。如：" 關於" 組成的介詞短語不能出現在主謂之間作狀語。


    三、否定句要注意否定的層次


    （一）多重否定不當。


    如：我們並不否認這首詩沒有透露出希望，而是說希望是渺茫的。


    （錯誤使用了三重否定）


    （二）反問句本身就是一重否定。


    如：發展沒有終點，實踐不會終結，因此思想解放也不會一勞永逸，難道我們能否認這不是真理嗎？



    （反問句中又使用了雙重否定，所表達的意思就與原意相反了。）


    （三）有些詞語本身就表示否定，例如" 禁止""防止""忌" 等。