淺談被話語的特徵與成因（1）

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摘 要：被話語是話語主體面對公共話題時表現出的一種話語惰性，是具有顯着特徵的一類話語模式。它具有公共性和嚴肅性、目標受眾大、可複製性高、信息特徵顯着等特點。它的成因受話題、場合、功能、主體等四個方面的影響。
　　關鍵詞：被話語 特徵 成因
　　每個人都會以自己的話語形象介入社會，但由於話語主體和話語本身的不同，每個人介入社會的話語形象各不相同。同時，不管話語主體是否情願或者意識到，每天都有大量的『被話語』產生。被話語是話語主體面對公共話題時表現出的一種話語惰性，是具有顯着特徵的一類話語模式。
　　一、被話語的特徵
　　被話語的特徵可以從話題、受眾、話語模式及話語信息表徵等角度加以審視。
　　（一）話題的公共性和嚴肅性
　　有的話題只在較正式的場合由特定的發言者談及，旨在告訴與會者某個信息的重要性、嚴肅性。在這樣的場合，發言者也多使用預先設定好的話語。
　　學術規範對於進入大學就讀的學子並不陌生，因其對學術發展的傳承性而成為一個異常重要的問題。剛入學的學子一般都會被要求學習學術研究的規範和原則及相應的懲罰措施。它一般以手冊的印發、導師的訓誡等方式出現。如：
　　（1）所謂學術規範，是學術共同體內形成的進行學術活動的基本倫理道德規範。它涉及學術研究的全過程和學術活動的各方面：包括學術研究規範、學術評審規範、學術批評規範、學術管理規範；也有學者對學術規範做出了橫向概括，認為它包括兩方面的含義：一是學術研究中的具體規則，如文獻的合理使用規則、引證標註規則、立論闡述的邏輯規則等；二是高層次的規範，如學術制度規範、學風規範等。
　　關於違反學術規範的懲罰：
　　學位評定委員會是各學位授予單位負責處理學位授予工作中舞弊作偽行為的評決機構。學位授予單位在處理舞弊作偽行為時，要遵循客觀、公正、合法的原則，根據舞弊作偽行為的性質和情節輕重，依據法律、法規和有關規章制度對相關人員做如下處理：
　　①對於學位申請者或學位獲得者，可分別做出暫緩學位授予、不授予學位或撤銷學位授予的處理。
　　②對於指導教師，可做出暫停招生、取消導師資格的處理；嚴重敗壞學術道德的，由學位授予單位依據國家有關學術不端行為處理辦法進行處理。
　　③對於參與舞弊作偽行為的相關人員，由學位授予單位按照有關規定進行處理。
　　處理結果應報省級學位委員會（軍隊系統報軍隊學位委員會）備案，並在一定範圍內公開，接受社會監督。
　　（百度百科）
　　即使學生早已對此心知肚明甚而倒背如流，話題本身的重要性和場合的嚴肅性仍然迫使話語主體選擇這樣一種『被話語』的形式呈現。
　　（二）目標受眾大
　　『被話語』預設的目標受眾範圍非常大，通常等同於把這種語言作為母語的全體使用者。如：
　　（2）新的學年，新的起點，為凝心聚力、乘勢而上，再創學校發展的新輝煌，藉此機會，我向同學們提出幾點要求和希望：
　　①嚴格遵守學校紀律，着力構建和諧校園。同學們要學會自律、自愛與自重，不斷提升個人的道德修養，在儀容儀表、言行舉止、為人處事等方面都能體現出文明的素養。要愛護學校的一草一木，保持室內室外整潔，養成節水節電的良好習慣。要尊重老師的勞動，服從老師的管理，聽從老師的教育。
　　②發揚拼搏精神，提高學習成績。一要樹立信心，確定適合自己的學習目標，為今後的發展打好基礎。二要珍惜時間，爭取每天都有一定的進步。中學時代是學習的黃金時期，也是關鍵時期，既能學好也能學壞，因此務必聽從老師的教誨，讀好書，走正道。三是掌握方法，堅持做到認真聽講，勤學多練，不恥下問，循序漸進，堅持不懈。
　　③高度關注安全問題，謹防意外事故發生。世界上最寶貴的是人的生命，如果出現人身安全事故，小則給自己帶來痛苦、給家庭帶來不幸、給學校帶來不良影響，大則帶來無法挽回的損失，因此，要求同學們和睦相處，上學放學途中自覺遵守交通規則，遠離網吧、歌廳等不利於健康成長的場所，不要抱着僥倖心理，從事涉高、涉水、涉電等危險行為。
　　老師們、同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。新的起點、新的挑戰，只要我們每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、昂揚的鬥志、不屈不撓精神投入新學期的工作、學習中。我們的目標一定能實現，我們的明天一定更美好。（新的起點 新的希望 安慶市第十一中學，2009年9月2日）
　　每年新生入學都要舉行隆重而正式的入學儀式，剛剛入校的學子必然聆聽校長致辭，而校長也因此有了年年必做的『功課』。面對一批又一批新來的學生，年復一年的致辭也隨之『儀式化』：明確要求，提出希望，暢想未來。這三大主題適用於全體新生，甚至適用於該校的全體學生。
　　（三）話語模式的可複製性高
　　『被話語』可以進行模式化的複製，通常有一條默認的話語組織路線。儀式上使用的語言尤其如此。
　　在西式婚禮上，新人必定手按聖經，訂誓盟約。同時，他們必須回答牧師提出的問題。如：
　　（3）現在讓我們一同在神的面前進行婚姻的誓約。我要分別問兩人同樣的問題，這是一個很長的問題，請聽完後再回答：
　　新郎，你是否願意娶新娘為妻，按照聖經的教訓與她同住，去神面前和她結為一體，愛她、安慰她、尊重她、保護她、像你愛自己一樣，不論她生病或是健康、富有或貧窮，始終忠於她，直到離開世界?
　　新娘，你是否願意嫁新郎為夫，按照聖經的教訓與他同住，去神面前和他結為一體，愛他、安慰他、尊重他、保護他、像你愛自己一樣，不論他生病或是健康、富有或貧窮，始終忠於他，直到離開世界？
　　宣誓是一個莊重而聖潔的時刻，婚禮不僅僅是昭告天下二人結合的一種形式，而且是告誡自己心已所屬的一種誓言。當新郎、新娘被問及近乎同一個問題時，上帝要求夫妻平等的『旨意』也不顯自明了。
　　（四）話語信息特徵顯着
　　首先，已知信息多。
　　『被話語』因常常被人們使用而出現頻率較高，有的甚至已經成為一種話語模式固定下來。在正式的廣播、電視媒體中常能聽到此類話語。如：
　　（4）全國人大常委會委員長吳邦國今天在京會見了法國國民議會議長阿夸耶。
　　吳邦國首先對阿夸耶來華出席上海世博會法國館日活動表示歡迎。他說，中法都是世界上有重要影響的國家，構築長期健康穩定的中法全面戰略夥伴關係符合兩國人民根本利益。
　　吳邦國指出，雙方應堅持相互尊重，坦誠溝通，求同存異，不斷增加共識，擴大共同利益，應就國際重大問題加強交流與對話，在共同應對全球性挑戰中提升互信水平，增強兩國關係。（新聞聯播，2010年6月20日）
　　隨着國際交流的增多，國與國之間高層政府的互訪日益頻繁，領導人的對話更是兩國媒體關注的焦點，出於國家利益和安全考慮，在有媒體介入的公開場合，領導人的講話多採用一套外交用語。這些話語出現得如此頻繁，以至於人們對某些話語早已耳熟能詳。
　　其次，新穎度低。
　　『被話語』可以在同種語境中頻繁使用，通常由一組新穎度較低的關鍵詞組成。如：
　　（5）11：04 南平市延平區的太平鎮轄區發生山體滑坡，現在316國道145公裏+200米處交通封閉，清理工作需要兩天時間。（福建新聞廣播，2010年6月15日）
　　11：03  省道304線尤溪段後3.5公裏處今早發生嚴重塌方，堵塞了交通，尤溪有關方面正在組織搶修。（福建新聞廣播，2010年6月15日）