多因複合（上）

臨床上較為單一的病機病證固然存在，但病證交叉、複合相兼的情況更為多見。特別是在當代，社會、心理、環境、遺傳、生物、物理、化學等各種因素都可以成為導致人體疾病的原因。也就是說，外感六淫、內傷七情、飲食勞倦等多種病因可同時或先後侵襲人體，致使氣血失調，多髒同病，病機交錯多變。

風火相煽

風和火是危急重症中最常見的病理表現，雖有外因、內因的不同，但外因之病，風為最多；內傷之病，火為最烈。二者單獨致病或和合為患，都具有發病暴急，變化迅速，病勢猛烈的特點。

風火同氣，皆為陽邪。風性善行數變，風勝則動，故致病多快，病變部位廣泛不定，且為六淫之首，每多兼夾他邪傷人；火為熱之極，故火熱為病發病亦快，變化較多，病勢較重。而外感之邪，又每致『五氣化火』。若風與火兩陽相合，則為病更烈，為害更廣。『風能化火，火能生風』，風助火勢，火動生風，風火相煽，相互轉化，互為因果，從而加劇病情。如昏閉卒中、痙厥抽搐、動血出血、高熱中暑等急重危症均直接與風火病邪有關。

風火是危急重症中最為重要的病理因素，風火邪氣的特性，決定了其病機的易變、速變、多變的特點。風勝則見抽搐、手足蠕動、角弓反張、口眼歪斜，肢體不遂。火盛則見身熱、渴飲、面紅目赤、身發斑疹、狂躁妄動。若風火相煽則常高熱、抽搐並見。治療雖以熄風瀉火為原則，但要區別病機的虛實分治。

瘀熱相搏

周仲瑛在長期臨床實踐中，觀察到在急性外感熱病及某些慢性內傷雜病發展的一定階段，許多患者同時表現血熱與血瘀並見，單純運用清熱涼血法或活血化瘀法治療，往往療效欠佳。周仲瑛通過理論和臨床研究，提出『瘀熱相搏證』，充實和發展了中醫的病機辨證和治療學內容。

所謂瘀熱相搏證，是指在外感熱病或內傷雜病病變發展的一定階段，火熱毒邪或兼夾痰濕壅於血分，搏血為瘀，以致血熱、血瘀兩種病理因素互為搏結、相合為患而形成的一種證候。其病因為火熱毒邪；病位深在營血、脈絡；病理變化為瘀熱搏結，臟腑受損；治療大法為涼血化瘀。臨床實踐證明，用此理論指導治療多種疾病中的瘀熱相搏證：如流行性出血熱、急性腎功能衰竭、支氣管擴張、出血性疾病、高脂血症、某些血液病、糖尿病、惡性腫瘤、系統性紅斑狼瘡、重症肝炎、慢性乙型肝炎等，臨床療效顯著提高，也反證了瘀熱相搏證的理論實用性。

周仲瑛從20世紀70年代後期開始，將『瘀熱相搏證』及涼血化瘀治法的應用從臨床引入科研，以『瘀熱相搏』主證為基礎，根據病證、病位、病理特點，分列若干子證，從最初在流行性出血熱急性腎衰的防治中瘀熱水結證的提出，直到20世紀末在治療出血性中風中瘀熱阻竅證的確立，繼而到近年『瘀熱病因在內科難治病發病中的機制及其分子基礎研究』。顯示了中醫以『證候』為中心的研究特色，從理論、臨床和實驗三方面對瘀熱之中的五大常見病證——瘀熱阻竅證、瘀熱血溢證、瘀熱發黃證、瘀熱水結證和絡熱血瘀證等進行了系列研究，逐漸形成了較為系統的『瘀熱』學術思想。

從臨床來看瘀熱致病多端，具有血瘀和血熱兩類複合徵候，故首應區別瘀和熱的主次輕重和瘀熱並重之不同。且臨床表現亦每多因病而同中有異。故對瘀熱相搏的辨識周仲瑛認為一般具有以下特點：①發熱：外感所致者，熱勢或高或低，或身熱起伏，或身熱夜盛；內傷所致者，為一組症狀的病機概念，體溫多不明顯升高，而以烘熱、潮熱、煩熱、低熱、手足心熱等為主。口渴，但欲漱水而不欲咽。②出血：各個部位均可出血，量多、勢急，甚則九竅齊出，或出血反覆發作，遷延不愈，血色暗紅、深紫、或鮮紅與紫黯血塊混夾而出，質濃而稠或大便如漆色，小便紅赤。③疼痛：患處紅腫熱痛，着而不移，痛如火灼，或如針刺。④症積：腹部結塊，手觸有形，質硬，固定不移，或肢體散髮結節、腫塊。⑤神誌異常：煩躁、譫語、如狂、發狂、神昏。⑥肌膚：外發瘀點瘀斑，色紅赤或深紫，或皮膚花紋，脈絡怒張、顯露，色赤紫黯，手掌魚際殷紅，或口腔黏膜、咽喉有出血點，或見面目深黃。⑦面色：目赤充血，面部紅赤或暗紅，目眶暗黑， 顴頰顯布赤絲血縷。⑧相關舌、脈：舌質深紅、暗紅或紅紫，舌體或舌邊可見瘀點或瘀斑，或全舌瘀紫；舌下靜脈粗張迂曲，青筋暴突；舌苔黃或焦黃；脈細數、沉澀、沉實，或見促、結、代。⑨實驗室參考指標：如血液流變學指標異常、血脂增高、血粘度增高、甲皺微循環異常、血小板粘附和聚集率異常、血漿血栓素B2和6酮-前列腺素F1a異常、血漿類固醇水平升高、尿FDP陽性。由於瘀熱相搏是許多不同疾病過程中共同存在的病機特徵，針對這一基本病機特點，周仲瑛提出根據『異病同證同治』的原則，可採用涼血散瘀法治療。臨床上以甘寒微苦、清解涼泄之藥和辛苦微寒、散血消瘀之品同用，以涼解血分熱毒，清熱消瘀散血。此法實際上是涼血與化瘀兩法的聯用。涼血化瘀方劑的選擇，古代醫家所提出可供參考者，如瘀重於熱，用【傷寒論】的抵當湯；熱瘀相等，用【瘟疫論】的桃仁承氣湯；熱重於瘀者，用【千金要方】的犀角地黃湯等。（郭立中 南京中醫藥大學）

（註：文中所載藥方和治療方法請在醫師指導下使用。）

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