學習困難的學生,則無論是家長盯、請家教,也不能讓他們認真地、安靜地做事情。所以,做任何事情,專注都是成功的基礎。
專注習慣大部分是從小養成的
專注習慣大部分是從小養成的 再進一步與家長深入交流,探討上述現象的成因,我發現,專注習慣大部分是從小養成的,如老師的多次激勵,自我亮點受到肯定後逐漸固化為一種優良的習慣;再如家長的最初嚴管,他律逐漸轉化為自律;還有從小愛讀書遷移為專注學習等等。 總之從幼兒園到小學是這一習慣養成的最重要的時期。不能專注學習者要麼小時候有多動傾向,要麼受到過某位老師或家長的負面評價,甚至是一次自尊心嚴重受傷的批評。 導致孩子不能專注學習的觸發點儘管多樣,但有一點都是普遍的,那就是孩子在成長的關鍵時期,家長、教師的教育沒有及時跟上。 孩子好比小樹,什麼時候澆水、施肥、剪枝都是有很強的時效性的,過期再補作用就微乎其微了。 如何培養孩子專注力 良好的專注力是孩子今後學習的有力保障,為了讓孩子從容地做完他投入的『工作』,作為家長,我們有什麼辦法可以幫助孩子培養專注力呢? 下面和大家分享培養孩子專注力的五種方法,供家長參考。 ▊1.定量學習 讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務,改定時為定量。如果孩子能夠專心完成,父母要給予一定鼓勵(表揚、撫摸、親吻等),並讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。 當孩子能夠做得很好時,可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中,自己把題目的要求、條件用筆勾出來,以防止走神出錯。 這些都可加強孩子的自信,讓他感覺『我能自覺集中精力做好一件事』。 ▊ 2.鼓勵孩子培養興趣 平時多鼓勵,不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注於做他的小手工製作或觀察小動物而忘記了吃飯時,父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。 要知道,孩子沉浸於他的興趣同時,就是在無意中培養自己的注意力呢。
培養孩子專注力
▊ 3.減少嘮叨和訓斥 要儘量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數,讓孩子感覺到他是時間的主人。 教孩子學會分配時間,當他在相對短的時間內集中精力做好功課,便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間,有成功的感覺,做事會更加自信。 ▊ 4.大聲讀書 大聲讀書有利於訓練注意力。每天安排一個時間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀,這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。 孩子在讀書的過程中,儘量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中,把這種訓練一直堅持下去。 ▊ 5. 一次只做一件事 讓孩子一次只做一件事情。人的注意資源是有限的,分配在性質不同的事情上面,會嚴重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在發展過程中,同時進行多件事情,會損害注意的有效集中。 所以,哪怕當孩子玩兒玩具的時候,也要關掉電視機;做作業的時候,不要放音樂。 幫助孩子提高專注力的五種小遊戲 跟孩子一起玩兒一些有助於提高專注力的遊戲,並把這樣的方式運用到孩子學習中。每天抽出10分鐘,陪孩子練習,效果明顯。 ▊ 1. 數字傳真 訓練方法:家長將下列每個數字讀一遍,孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。 例如:家長讀:68715孩子聽完之後在紙上寫:68715 ▊ 2. 聽字訓練 訓練方法:家長讀下列短文,孩子認真聽,當聽到一個『一』字就用筆在紙上打一個『√』,家長讀完後統計『一』字的個數,直到孩子記錄的個數與短文中『一』的個數相同為止。 例題: 有一天,天氣非常好,陽光燦爛,小猴的心情非常好,想去散 步,可剛一出門就被一塊小石頭拌倒了,小猴很不高興,一邊走一邊 低着頭,可剛一抬頭,就看到一棵桃樹,小猴高興極了,一下子就爬 到樹上吃桃子,樹下過路的兔子說:『猴哥哥,你能把我拉上去嗎? 我也想吃桃子。" 小猴說:『好吧,我把你拉上來吧。"小猴把小兔拉了上來,他們兩個一邊吃桃一邊說:『桃子真甜真好吃啊!我們以後每天都來吃。"他們一邊吃甜甜的桃子,一邊欣賞着美麗的風景,情不自禁地說:『這兒真美啊!"
幫助孩子提高專注力
▊ 3. 詞語思維 訓練方法:家長每念一個詞語,孩子認真聽,當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。 凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍 ▊ 4. 按順序找數字 這裏給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小遊戲。在一張有25個小方格的表中,將1-25的數字打亂順序,填寫在裏面(見下表),然後以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,同時計時。 研究表明,7 - 8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多製做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信注意力水平一定會逐步提高!
7 - 8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒
▊ 5. 玩『開火車』遊戲 這種遊戲要三人以上,一家三口就可以完成,當然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。 為了敘述的方便,現以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報上一個站名,通過幾句對話語言來開動『火車』。如,父當作北京站,母當作上海站,孩子當作廣州站。 父拍手喊:『北京的火車就要開。』大家一齊拍手喊:『往哪開?』父拍手喊:『廣州開』,於是,當廣州站的兒子要馬上接口:『廣州的火車就要開。』 大家又齊拍手喊:『往哪開?』兒子拍手喊:『上海開』。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。『火車』開得越快越好,中間不要有間歇。 這種遊戲由於要做到口、耳、心並用,因此能讓注意力高度集中,同時也鍛煉了思維快速反應能力,而且這種遊戲氣氛活躍,能調動人的積極性,孩子玩起來,樂此不疲。 |