差生測智商，到底誰有病

　　近日，有媒體報導稱，江蘇無錫部分學校教師要求差生去醫院測試智商。如果測試結果顯示孩子智商低，那麼即使成績差也不會影響到老師的業績，因此，常有差生家長收到老師電話拜託在智力報告上打低分。目前，無錫市教育局已發文制止此種行爲。
　　本來是『教師讓差生測智商』令人哭笑不得；現在呢？歪打正著，『智商測試』卻一下子測試出當地教育系統『績效考核』已病得不輕。簡單而偷懶的辦法，就像無錫市一些中小學這樣，班級成績是和老師的績效考核掛鉤；這種『以分數論英雄』看似客觀公正，且可『一白遮百丑』，考核起來，校長、局長們也省事得多。但，上有政策，下有對策，於是乎，逼出了這個智商測試的奇招來，最終受苦受害的是家長和學生。
　　所以，無錫市教育局儘管發文制止此種行爲，但單純的『發現一個洞，才堵一個洞』，倒不如找找『漏洞』的根源，真正讓帶有功利性的教育考核回歸理性，讓帶有片面和不科學的教師工資績效考核方式與『分分學生命根』式的不良積弊脫鉤，才是治本之策。