愛孩子就要讓他們多吃苦

　　大學陸續開學，有兩則新聞頗有意思。一是大陸學生首次赴台念書，台灣媒體極爲關注，其中的一個焦點直指父母溺愛，57名大陸新生就讀台灣輔仁大學，『跟班』家長就有60多人；二是復旦楓林校區一群新生調寄【黃河大合唱】唱【我們要空調】的視頻走紅網絡。
　　一邊是放心不下的父母，遠赴台灣送兒入學，一邊是捱不了苦的學生，爲宿舍裝空調而疾呼，遙相呼應，合奏一首令人啼笑皆非的大學新生交響曲。
2 F5 Y; T% ~5 R8 b1 E' v　　莫論赴台送兒，哪怕孩子赴美讀書，中國父母也少不得遠渡重洋，陪『太子』到美國，打點妥當，才放心離開。華中師大連續6年爲那些送孩子的貧困家長打地鋪，體育館內數百個鋪位五顏六色、蔚爲壯觀。朱自清回憶父親送自己上學情景寫下名篇【背影】，那些父母睡地鋪的孩子應該寫篇【地鋪】，感恩父母。
　　對『家長送孩子報到』現象，家長與社會有著截然不同的看法――社會多以批判眼光，家長們則樂此不疲。護犢之情，人皆有之，不忍孩子吃苦，幫助孩子乃人之常情。批判者對別人多加指責，輪到自己時，恐怕也會這麼幹；社會重理，父母溺愛顯然是『有毒的愛』，對孩子、家庭，乃至社會都是無益的。情與理之間，關鍵在於作何選擇。數天前，河南一位官員因孩子在班裡的座位問題而大鬧校園，咆哮一個小時之久，如此擺譜，這般溺愛，令人嘆爲觀止。
4 e4 @% _: a. {' X+ Y3 _$ w3 s2 y　　十多年前全國熱議中日青少年夏令營，相信不少人腦海中還有記憶。因爲不同的育兒觀念和教育方式，導致中日學生身體和心理素質產生巨大差異，對國人產生強烈衝擊，許多人都在反思、叩問。十多年過去了，當初參加夏令營的孩子們如今已走進大學，當年暴露出的問題都解決了嗎？似乎沒有。非空調不能睡覺，大學生這種吃苦耐勞能力，堪憂。
1 v$ O3 y4 c) u9 A  d  P# n( |　　韓國、新加坡等國家，男性公民皆有服兵役的義務。韓國男生，高中畢業後如果沒考上大學，會馬上收到入伍通知。如果上了大學，一般會在大二的時候辦理休學，然後去當兩年兵，接著回來繼續完成學業。服兵役的過程，是完成一個男人的體質鍛鍊、個性塑造、協作精神、品格養成的過程，讓人一生受益。
　　我們的學生，絕大多數從學校到學校，缺乏足夠的、系統的、社會化的錘鍊，加上父母的溺愛，綜合素質可想而知。不少大學生成爲『溫室之花』，甚至『寄生蟲』，身體素質偏差，心智不成熟……因爲怕被撞傷者難纏而將輕微交通事故釀成惡性殺人事件的藥家鑫，就是諸『病』纏身的極端例子。
　　父母愛孩子天經地義，但是愛有大小、闊狹之分。把孩子當『私有財產』，唯恐對孩子管得不細、捆得不牢的愛是渺小、狹隘的愛；把孩子看作社會的『公有財產』，讓孩子多吃苦、多歷練，養成健全的人格和獨立的生存能力，才是宏大、廣闊的愛。