談『沒有』型比較句的比較結果研究(2)

  來源: 北方教育

　(三)X的語義類型  
　　根據感情色彩的不同,我們可以把詞分爲褒義詞、中性詞和貶義詞三類。在『沒有』句中,這三類詞都可以出現在X位置上,只是這三類詞出現的頻率是不同的。  
　　1.X是褒義詞  
　　像『漂亮、樂觀、有趣、積極、勇敢、親切、聰明、可愛、偉大、整潔』等含有明顯讚許和褒揚色彩的褒義詞,是最容易進入『沒有』句的。例如:  
　　18有人說,我的作品沒有戰前的那樣好了。(【老舍雜文集】第14卷)  
　　19你太讓我失望了,看來你的心靈沒有你的外表那麼美,在我眼裡你丑了―――還不如她。(王朔【一點正經沒有】)  
　　認知語言學認爲,語義是主觀和客觀的結合,研究語義總要涉及人的主觀看法或心理因素。人在審美時,往往是美好的、漂亮的、有欣賞價值的事物,更容易引起積極的反應和心理的認同,所以在比較的時候,人們往往願意比較美好的方面。比如在比較兩個人的外貌時,我們一般不說『小張沒有小王難看』,而說『小王沒有小張漂亮』。這樣,就使得褒義詞比貶義詞更容易進入『沒有』句充當X。  
　　2.X是中性詞  
　　這種情況是比較複雜的,特別是有些量度形容詞[10],它們在使用過程中,也往往是表示量大的一類詞的使用頻率比表示量小的一類詞使用頻率要高。這是和人們的認知心理分不開的。一般來說,量度形容詞並無褒貶之分。根據不對稱和標記理論,在表示量度時,表示『量大』和『量小』的兩類形容詞是不對稱的。如果我們說:  
　　20A沒有B高。這僅僅是兩個人在身高上作比較。關於A和B的身高,實際情況有三種:一種是A矮B高;一種是A矮B也矮,但是B比A高一點;一種是A和B都很高,但是B更高。但如果我們說:  
　　21A沒有B矮。這句話的預設義一定是:A和B都矮,而且一定是在特殊的語境中才會這樣說,比如在談論A和B到底誰更矮的時候。因此,這裡,『高』不是僅僅指『個子高』,而是指身高,即『高矮』。而『矮』則僅僅指『個子矮』。  
　　但這並不是說就一定沒有『量小』類的量度形容詞在『沒有』句中出現,如:  
　　22但是擦著白粉,顴骨沒有這麼高,嘴唇也沒有這麼薄,而且終日坐著,我也從沒有見過這圓規式的姿勢。(魯迅【吶喊】)  
　　23洞庭湖沒有這般小。(余秋雨【洞庭一角】)3.X是貶義詞也有許多貶義詞是可以充當X的,如:  
　　24他們可沒有像你說得那麼卑賤,隨便,與亂七八糟!  
　　25大姐年輕時可沒有現在這麼不講理。通過頻率統計可以發現,在『沒有』句中,由貶義詞充當X的情況不是太多,且往往表達說話人一種強烈的主觀感情傾向,即對B的極大否定或貶斥。  
　　三、『沒有』句的語用傾向  
　　X的語義類型的多樣性決定了整個『沒有』句的語用傾向的多樣性。  
　　(一)當X爲褒義詞時,否A褒B  
　　當X爲褒義詞時,一般表示的是對A否定和對B的褒揚,可簡單概括爲:否A褒B,表意側重點一般都傾向於B。如:  
　　26趙媽媽,我想,蘆根也許沒有枸杞子好,枸杞子才是最好的藥。(竹林【女巫】)  
　　27文縐縐的語言畢竟沒有人民嘴裡歷來的語言那麼新鮮、生動、活潑。  
　　(二)當X爲貶義詞時,貶B  
　　當X爲貶義詞時,一般表達的是說話人對B的極大否定或貶斥。至於是不是肯定或者褒揚A,則不一定。可以概括爲:貶B。表意側重點一般都傾向於A。如前例24、25,在否定和貶斥B(『你說的』和『現在』)同時,是對A(『他們』和『年輕時』)的肯定,而前例16d,則既否定了B,也沒有肯定A。  
　　(三)當X爲中性詞時,不確定  
　　中性詞充當比較結果的語用傾向主要有兩種, 一種是僅僅是對A和B作客觀量度的比較,這時候說話人往往不帶主觀色彩,僅作客觀評價,如例  
　　20(A沒有B高);還有一種就是帶有對A或B的否定或貶斥,這要看要看說話人當時所在的場合而定,如前例  
　　22,這個句子的兩個X,一個是表示量大的『高』,一個是表示量小的『薄』,但是兩個都是對B(B指的是『現在』但是在這裡隱略了,由『那麼』指代)的否定。  
　　(四)特殊情況  
　　值得注意的是,在『沒有』句中,當B項具有某種性質的極限程度時,表意側重點總是在B,如:  
　　28小時候,我看過許多新娘子,總覺得哪個新娘也沒有眉嫂漂亮。(葉文玲【正是桑葉青青時】)  
　　29但是哪一次也沒有這次因黃河大決口而遷徙的人口多,哪一次也沒有一個政府對她的人民這樣不負責任。(李准【黃河東流去】)  
　　28中的X是褒義詞『漂亮』,29中的X是量度形容詞『多』和貶義詞『不負責任』。但是因爲兩句中的B都表示了極限程度,即『B最X』(眉嫂最漂亮、這個政府對她的人民最不負責任)。所以,在這種『沒有』句中,表意側重點總是傾向於B的。通過對『沒有』句比較結果的分析,可以看出句法上的表現最終是受到語義的制約的。『沒有』句的比較結果的句法特徵和語義類型等都是由該句式『不及』、『達不到』這一基本語義要求所決定的。因此在語法研究中,我們要把句法、語義、語用和認知結合起來,正如邵敬敏先生所說,語法研究的目的不是單一性的,而應該是複合性的,即應該致力於探求語義的決定性、句法的強制性、語用的選擇性和認知的解釋性[11]。 ( 作者：李艷 孫斐 )


　　參考文獻:  
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　　[3]劉月華.實用現代漢語語法(增訂本) [M].北京:商務印書館,2001: 849-850.  
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　　[5]陸儉明,瀋陽.漢語和漢語研究十五講[M].北京:北京大學出版社,2004:366.  
　　[6]史有爲.說說『沒有我水平低』[J].漢語學習,1994,(4):17-19.  
　　[7]徐燕青.『沒有』型比較句的初步考察――兼及『不像』型比較句[J].世界漢語教學,1997,(1):42-48.  
　　[8]楊惠芬.表比較的『沒有』句句型探析[J].語言教學與研究,1998,(1):121-127.  
　　[9]劉蘇喬.表示比較的『有』字句淺析[J].語言教學與研究,2002,(2):50-55.  
　　[10]陸儉明.說量度形容詞[J].語言教學與研究,1989,(3):46-59.  
　　[11]劉焱.現代漢語比較範疇的語義認知基礎[M].南京:學林出版社,2004.