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[漢語詞典] 【論語】中『而』的考察(1)

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偷月 發表於 2010-11-19 14:05 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
  來源: 人大國學網
在古代漢語中,『而』是一個應用頻率高,用法多樣,語義靈活的語詞。『而』的本義是指人兩頰下垂的鬍鬚。許慎在【說文解字】解釋爲,『而,頰毛也,象毛之形。【周禮】曰:「作其鱗之「而」,凡「而」之屬皆從「而」。臣鉉等曰:「今俗刖,作非是之切。』隨著漢語的發展,『而』逐漸被假借爲代詞、連詞、助詞、語氣詞等語詞。據楊伯峻對【論語】20篇中『而』的統計,『而』的出現次數達341次(【論語譯註】),頻率如此之高,在對表達孔子的思想過程中一定起了重要的作用。我們對【論語】中『而』字進行考察,可以發現『而』跟句子中的主語、謂語、壯語等句子成分之間有著密切的關係,爲了加深我們對『而』字的功能的全面認識,本文試以【論語】爲語料,著重探討『而』在句子裡的位置和語義解釋之間的映射關係,辨析『而』動態性的句法特徵及語義特點,並通過實例分析,論證『而』這個論元與其它論元之間的關係。  
  一、『而』作代詞,通『爾』,讀作ěr.表示第二人稱,在論語中僅有一例。
  如:
  滔滔者天下皆是也,而誰以易之?且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉!
  陳蒲清【四書・論語】注釋爲『天下到處都象洪水一般泛濫,你同誰去改變它呢?你與其跟著逃避壞人的孔丘,怎比得上跟著逃避整個社會的我們呢?』
  例句中,兩個『而』都是第二人稱代詞『你』,前一個『而』作爲主體論元出現,是『易之』的施事者,即而是核心論元『易』的主語。後一個『而』與前相同,同樣用作代詞,充當分句的主體論元,即核心論元『從』的主語。
  二、『而』作連詞,表示連接兩個並列的語義成分。
  在【論語】中,『而』用作連詞出現次數達300多次,其用法極爲靈活,語義也非常豐富,通常讀作『ér』。根據其語法功能和語義特徵概括有8種。
  (一)『而』連接的兩個語義成分呈並列性。
  例如:
  (1)博學而篤志,切問而近思,人在其中矣。【子張】
  楊伯峻【論語譯註】『廣泛的學習,堅守自己志趣;懇切地發問,多考慮當前的問題,仁德就在這中間了。』
  (2)晉文公譎而不正,齊桓公正而不譎。【憲問】
  楊伯峻【論語譯註】『晉文公詭詐好耍手段,作風不正派;齊桓公作風正派,不用詭詐,不耍手段。』
  (3)夫達也者,質直而好義,察言而觀色,慮以下人。【顏淵】
  楊伯峻【論語譯註】『怎樣才算達呢?品質正直,遇事講理,善於分析別人的言語,觀察別人的顏色,從思想上願意對別人退讓。』
  (4)有慟乎?非夫人之爲慟而誰爲?【先進】
  楊伯峻【論語譯註】『真的傷心嗎?我不爲這樣的人傷心,還爲什麼人傷心呢?』
  (5)不有祝D之佞,而有宋朝之美,難乎免於今之世矣。【雍也】
  楊伯峻【論語譯註】『而――王引之【經議述聞】云:『而猶輿也,言有祝魚它之佞輿有宋朝之美。』很多人同意此說法,我嫌『不有祝D之佞,輿有宋朝之美』爲語法不順。王氏此說恐非原意。『假使沒有祝魚它的口才,而僅有宋朝的美麗,在今天的社會裡怕不易避免禍害了。』
  上例中,『而』連接的都是兩個語義並列的成分,但是連接的類型各又不同,如(1)中『切問』和『近思』是兩個謂詞性短語;(2)中『而』連接的是兩個形容詞;(3)中『質直』和『好義』是兩個主謂結構;(4)(5)則連接的是兩個分句。從而看出,『而』在連接兩個語義並列的成分時,其語法形式是比較靈活多樣的。
  『而』在連接兩個並列語義成分時呈現出有時是順接的語義特徵,如:『學而時習之,不亦樂乎?』;有時是逆接的,如:『今吾於人也,聽其言而觀其行。【公冶長】』。
  (二)『而』連接的兩個語義成分表示相因關係
  例如:
  (1)見賢思齊焉,見不賢而內自省也。【里仁】
  陳蒲清【四書・論語】『看見賢人,便應該想向他看齊;看不見賢的人,便反省自身。』
  (2)擇其善者而從之,其不善者而改之。【述而】
  楊伯峻【論語譯註】『我選取那些優點而學習,看出那些缺點而改正。』
  (3)吾黨有直躬身者,其父攘羊,而子證之。【子路】
  楊伯峻【論語譯註】『我那裡有個坦白直率的人,他父親偷了羊,他便告發。』
  上例中,『而』既可以連接兩個語義並列的事情或動作行爲,還可以直接連接兩個語義互爲因果關係的句子。這種情況通常出現在複合句中,並且『而』字的左邊習慣爲原因,右邊爲結果。此時的『而』可譯爲『就』、『因而』。它們的因果關係不是非常強,如(1)例,『見不賢而內自省也』,『內自省』不一定就在『見不賢』的情況下才發生,完全可以在閒暇時『內自省』。
  (三)『而』表示轉折,相當現代漢語的『卻』,『但是』。
  例如:
  (1)其爲人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而作亂者。未之有也。【學而】
  (2)季氏富於周公,而求也爲之聚斂而附益之。【先進】
  (3)貧而無滔,富而不驕,何如?【學而】
  (4)說而不絳,從而不改,吾末如之何也已矣。【子罕】
  (5)菲飲食而致孝乎鬼神,惡衣服而致美乎黻冕,卑宮室而盡力乎溝洫。【泰伯】
  上例中,『而』在句法結構上都呈並列形式,但在語義上則是相逆或相對的,如(1)中『爲人也孝弟』與『好犯上者』是逆連;(4)中的『從』與『不改』也是逆接。其它幾例也相似,但其轉折成分的語法形式是多種多樣的,有兩個句子成分轉折的,如(2)中『季氏富於周公』和『求也爲之聚斂而附益之』是兩個單句。也有兩個是形容詞構成的轉折關係的,如(3)中『富』和『驕』是兩個形容詞。
  (四)『而』表示順接關係,可譯爲『就』,『並且』,有時也可不譯。
  如:
  (1)先行其言而後從之。【學而】
  陳蒲清【四書・論語】『行爲要在言語前面,做到了然後再說。』
  (2)君子無所爭,必也射乎!揖讓而升,下而飲,其爭也爲君子。【八佾】
  (3)將命者出戶,取瑟而歌,使之聞之。【陽貨】
  上例,中『而』連接的兩個語義成分在事理邏輯上都有先後之分,『而』字後面的動作行爲是前面行爲的連續。
  【論語】中的『而』表示順接關係還表現在一些連謂句中,如:
  (1)孔子與之坐而問焉。【憲問】
  陳蒲清【四書・論語】『孔子給座位,然後問道。』
  (2)衛君待子而爲政,子將奚先?【子路】
  陳蒲清【四書・論語】『衛君等著您去治政,您準備首先幹什麼?』
  (3)鯉退而學詩。【季氏】
  楊伯峻【論語譯註】『我退回去學詩。』
  在【論語】中,『而』連接狀中關係的語義成分中,有一部分表示有順接的意味,可譯爲『地』,『著』、『便』或不譯。
  如:有美玉於斯,韞櫝而藏諸?求善賈而詁諸?【子罕】
  陳蒲清【四書・論語】『有一快美玉在這裡,是把它放在盆子裡藏起來呢?還是找一個識貨的商人賣掉呢?』
  『而』連接的『韞櫝』是『藏諸』的方式狀態,作核心論元的『藏』的壯語,構成偏正結構。
  (五)『而』連接方位詞『後』,構成短語,表示前後兩件事情的連續或條件。
  如:
  (1)而今而後,吾知免夫。【泰伯】
  楊伯峻【論語譯註】『今天以後,我知道可以免於禍害了。』
  (2)季文子三思而後行。【公冶長】
  楊伯峻【論語譯註】『季文子每件事考慮多次才行動。』
  (3)子與人歌而善,必使反之而後和和之。【述而】
  楊伯峻【論語譯註】『……,如果唱得好,一定請他再唱一遍,然後自己再和他。』
  (4)君子信而後勞其民。【子張】
  陳蒲清【四書・論語】『君子必須取得信任以後才去勞動百姓。』
  上例中,『而』和『後』組成的短語繼續起著連詞的作用,它相當於現代漢語中的『然後』,『才』。在『而後』連接的前後兩個語義成分中,有著重強調條件成分或前一行爲的必要性意味,如(3),語義上要突出『反之』,強調『和和之』的前提。(4)也同樣強調『信』,只有在『信』的條件下才能『勞其民』。
  (六)『而』表示假設或轉折,相當於現代漢語中『如果』,『卻』。
  例如:
  (1)人而無恆,不可以作巫醫。【子路】
  楊伯峻【論語譯註】『人假如沒有恆心,連巫醫都做不了。』
  (2)管氏而知禮,孰不知禮?【八佾】
  【文言虛詞】『假如管氏懂得禮節,誰還不懂得禮節?
  (3)富而可求也,隨執鞭之士,吾亦爲之。【述而】
  楊伯峻【論語譯註】『而,用法同「如」,假設連詞,……,財富如果可以求得的話,』
  (4)人而不爲【周南】、【召南】,其狂正牆面而立也與?
  陳蒲清【四書・論語】『爲人假若不研究【周南】、【召南】,就像把臉正對著牆壁站著,什麼也看不到啊。』
  上例中,『而』均處在複合句的前一分句,連接分句的的主謂語,使分句具有假設意義。如(1)『而』的出現使主體論元『人』和謂語『無恆』構成假設意義關係。(2)(3)(4)也均是如此句法關係。
  (七)『而』表示兩個語義成分的相關連,相當於現代漢語的『則』、『就』。
  如:

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