孩子犯錯時十種處罰小絕招

　許多父母常會爲了孩子鬧情緒而傷透腦筋。面對孩子不當的行爲、舉止時，做家長的應先了解其原因，再以適當的方法處理。但如果孩子欲以丟東西、打架等方式達到自己的目的，父母需適當給予處罰，讓孩子了解他的這些舉動是不對的。

　　有哪些處罰方法可以讓孩子得到反省和警惕，下次不再犯同樣的錯呢?

　　規勸

　　方式：先放下手邊的工作，並走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注他;然後詢問孩子爭執、吵架的原因，並耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行爲和觀念，並要求孩子學習說『請、謝謝、對不起』。

　　建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開，然後大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。

　　製作『警惕棒』

　　方式：用報紙製作一紙棒，外觀可包上一層裝紙，賦予它一個名稱，如警惕棒，放在固定的地方作爲警惕。

　　建議：在心情好的時候製作，可與孩子一起討論製作警惕棒的原因;處罰孩子時，先讓他說出自己錯在什麼地方;提醒處罰的原因;注意安全問題，打的部位以手心、屁股爲主，其他部位則應避免。

　　罰坐

　　方式：在處罰區上擺上軟墊或一張椅子，可取個名字;準備鬧鐘或時鐘，計時處罰時間。

　　建議：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方;限制處罰時間，或讓孩子選擇處罰的時間;處罰完後，讓孩子說出今天被處罰的原因。

　　幫忙做家務

　　方式：準備抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。

　　建議：父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事;訓練孩子養成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙家務時學習到什麼。

　　畫畫

　　方式：依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日後使用到這些桌子時，會產生害怕、恐懼的心理);準備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。

　　建議：當孩子受傷時，先處理受傷部位再處罰;讓孩子將做錯的事情畫下來;大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中了解到孩子犯錯的心理想法;此爲藝術治療法，比較不會傷害到孩子自尊心。

　　罰站

　　方式：在家中規劃一個處罰區，可取個名字，地點以靠牆壁、不正對大門爲主;地上鋪上軟墊;準備一個時鐘或鬧鐘，計時孩子處罰的時間。

　　建議：處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊;處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來決定墊子高度;處罰完後，讓孩子自己知道做錯的原因。

　　看書、寫字

　　方式：選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。

　　建議：當不能馬上放下工作時，可先叫孩子到處罰區去反省;別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒;等情緒平復後，詢問孩子犯錯的動機。

　　沒收心愛的東西

　　方式：將孩子亂丟的物品予以沒收，作爲懲罰。

　　建議：先放下手邊的工作，並走到孩子身旁，讓孩子知道媽媽正在注意和關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰;讓孩子說出爲什麼犯錯，和媽媽生氣的原因。

　　排豆子

　　方式：針對孩子耐心不足、亂丟東西的情況，可準備一個盒子或盤子，裡面有紅色、綠色等彩色的珠，幾個塑料罐子;讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠，擺放在正確位置。

　　建議：如果孩子本身很叛逆，視情況針對孩子修改來處理，可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣;可訓練手眼協調、分辨能力;完成後，讓孩子知道被處罰的原因。

　　禁止某些權利、要求

　　方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作爲懲罰。

　　建議：不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權利的原因，當孩子日後表現佳時，恢復其權利。