家庭教育對孩子的影響
讓孩子見世面,到底有多重要?
最近朋友圈都流行這樣一句發問:『讓孩子見世面,到底有多重要?』 什麼叫世面? 世面其實就是各種複雜的各個層面的多維度多視角的社會真實的情況。皇帝也想要讓自己的孩子見見世面。不過皇帝的孩子更需要見的世面,不是官場,而是農場。 平民百姓的孩子也需要見世面。平民百姓的孩子有機會需要見的是大世面。 我們經常說很多家長想讓自己的孩子能夠生活在北上廣深的超一線城市。 其中一個原因就是這些城市提供了足夠多的見世面的環境。能夠參加各種各樣的最先進的科技博覽會音樂會。能夠見到最大的博物館。這些都叫做世面。
世面其實就是各種複雜的各個層面的多維度多視角的社會真實的情況。
見世面這個詞其實出自紅樓夢。紅樓夢第16回有句話叫做——果然如此,我可也見個大世面了。 世面在古代的時候指的是衙門面前的一塊圓石。所以見世面也就只是見官,對百姓而言,了解官場,這就是見世面。 現在人經常把見世面說成是出外旅行。這其實是見世面其中的一種。王陽明的心學講就是知行合一。 也就是說學了多少知識就應該走多少路,見到多少世面,這樣才能把理論和實踐真正的結合到一起。 如果講到兒童教育方面,那麼見世面真正的含義就是讓孩子從家庭過渡到社會。讓孩子了解社會的不同側面。 讓孩子通過社會了解人性的不同側面。讓孩子知道世界如同硬幣一般。永遠有兩面,只知a面不知b面一定會帶來人生命運的損失。
讓孩子通過社會了解人性的不同側面
在心理學裡面我們理解見世面,把它作爲一個人維持心理健康和增強社會適應性,有更好的應對生活能力的視角去看待世面的。 一個人是否心理建康不是一個單一的標準,而是取決於社會適應性。所以一個人越能夠適應社會,越代表著他見過足夠多的世面。 一個人面對生活難題的時候,是否能夠找到最佳的應對生活的策略,往往取決於他是否有足夠多的對世界的了解。因爲每個人應對事情的策略都不一樣。這取決於每個的思維模式和認知模式。 而認知模式和思維模式如何去提升,其中有個最好的方法就是足夠多的見識。 在與人的交往中見識,在與自然的交往中見識,在與自己不同的文化背景中去尋找見識,在與自己不同的家族背景中去尋找見識,在與自己不同的階級經濟地位中去尋找見識。 因此足夠多的對世界的了解才是人生成功的基石。人生成功並不取決於文憑的高低。 |