漢字形音義的廣義語言學解析（1）

  來源: 中國教育網

提要： 　　本文對語音和文字的基本理據作了反思。書面語言裡的文字和語音有相似的廣義語言學性質。漢字形體有別，以此替換語素音節的聲音，獲得有聲系統里相應的語言學屬性。通過逐層替換，書面獲得了有聲語言裡的高層語言體制。聲旁表音、讀音和語音，形旁表義、字義和語素義分別都是不同概念。書面捨棄了大音段里的韻律特徵和韻律語音，是個小系統，因此需要特殊的書面規範來彌補缺損。拼音文字也是小系統。漢語拼音化遇到的不是直接替換語音的原始任務，它難以繼承現有規範，而重建規範是特殊的難題。
　　書面使用的文字，包括漢字在內，具有廣義語言學的屬性，離開這種認識，關於漢字和拼音化的討論中出現的某些疙瘩難以解開。
　　首先需要說明，語言與文字、口語與書面語、口頭語言與文學語言等對舉，都是一定認識或觀念的反映，因此都有它們的依據和需要。本文有聲語言與書面語言是又一種對舉方式。有聲語言比口語或口頭語言等提法寬泛，它包括從遠古到今天人類一直使用的自然語言，它可以把朗讀語言、有聲的職業語言和藝術語言包括進來，還可以把錄音後重現的以及用現代技術傳遞、再現或仿真的語言也包括進來。人類自然語言涉及有聲形態的信息波。所謂形態是指信息波的存在方式。用有聲形態與視覺形態來對舉，能夠把兩種語言方式的共性和特殊性都說清楚，因此本文有時不直接說它們是聲音或文字圖形。（本文的『形態』均不指詞法的形態。）
　　一語音以及它的聲兒和功能
　　『語音』可能是漢語特有的術語，它是音素、音位到句子音段、輕重音到語調等語音手段的統稱。它不是言語範疇的speech sounds（言語聲）。phones（音素）是它的下位概念。它是語音學研究的對象，但不是學科名稱phonetics（語音學）所指涵義。語音以語言系統有聲單位的形式出現，具有語言學區別功能。語音都是有聲的，聲兒是它的實體。從概念上把語音與它的聲兒及以及它的區別功能分開是必要的。
　　言語聲包含聲源（發音器官）和傳播過程的自然信息，從中可以分辨說話人、聲帶病變和環境干擾聲的性質。言語聲里跟語音有關的只是部分有聲性質，因此要用有聲性概念來說明它的聲音實質。
　　有聲性不能獨立存在，必須以囫圇聲兒形式出現。語音實體可以指囫圇的聲兒，也可以直接指有聲性。語言裡的聲兒都有聽覺分辨它所需要的一定時長，因此主要被用作音段。音段語音的有聲性以音質特徵爲主，例如元音的頻譜特徵，即共鳴特徵，它以若干共振峰的社會平均頻率值及其諧和關係（指簡單的頻率比）爲標誌，舌位高低前後和唇形圓展有系統地改變它們的頻率。這種平均值和諧和關係可以直接覺察和簡單模仿。
　　在那種有聲性之外，音段里還有剩餘因素，它們是音高、音長和音強三種韻律因素，以及剩餘的音質因素。它們可能只是形成言語產品的操作因素，以言語發聲的自律形式出現。它們也可能是音段語音的構形特徵，經常以語種有別的口音形式出現。另外，它們還可能是韻律語音的有聲性，例如聲調的音高類型，於是囫圇聲兒里的有聲性又有了共時的合成關係。韻律問題將在第十節討論。音質有聲性也會有共時關係，例如兒化和鼻化，它們對原有的音質加以調製。
　　語音不只是聲兒，它包含使用者公認的因素。其一是語音系統按一定方式確認的聲音類別。例如一種音位變體是一類近似的聲音，它是有寬容度的，人耳監聽自己說話，因此社會平均值及諧和關係能保持穩定。其二是系統賦予的一定功能。概括地說，能夠分辨和區別語音的只是一定的有聲性，而那些功能是一定的區別性。各種有聲性是語音的存在方式或實體形式，各種區別性是語音的存在價值和實際內涵。也就是說，各種語音都是有聲性形式和區別性內容的統一體。
　　這裡說的形式是指語音客觀存在最一般的方式，它的圖解是聲學儀器顯示的圖像，聽覺里的音感跟它相當接近。那種形式並不是通常所說的『語音形式』。語音形式只是用下層語音描述上層語音如何組成的一種方式，而底層的語音形式就是它本身。語音形式以符號爲基礎來說明，而關於符號的認識卻相當模糊。忽略有聲性和區別性的概念來討論語音形式會引起兩種偏誤：或者以爲底層語音（音位）只是聲兒的代名詞，把符號看成是聲兒的標記，把聲音有別與語音的區別性混同起來；或者以爲高層語音只是抽象的符號化形式，是可以抽去有聲性的一組符號。看起來是簡單的偏誤，卻可能扭曲對語言總體的認識，因此不是小問題。
　　信息波以波的形式有別來負載信息。不同波形的聲波往往是不同的聲音，是可以負載信息的。（相同的聲音因爲相位上的原因也可以波形不同，而相位與語音有聲性無關，因此與相位分離的頻譜特徵能準確地說明音質。）
　　值得重視的是，人類語言有用的信息不是聲音本身的自然信息，而是約定信息。雷聲包含閃電信息，它的聲波在聲源位置發生，傳到人或動物聽覺器官時波形大致不變，因此聽覺傳感器（如耳鼓）會跟著它發生共振。人耳接收到波形，分辨出閃電的自然信息來。『轟隆隆』一詞有語音和詞彙兩方面許多約定信息，例如它使用音位、音節和詞音段，採用ABB構詞格式，並且按擬聲方式成詞表示詞義，具有一定詞性。語聲中，擦音h-是噪聲（類比持續而強烈的撕裂空氣的電聲效應），樂音-onglonglong是可以亂真的口腔共鳴聲（雷聲的空間效應）和反覆聲（地形地物造成的回聲）。它們確實有擬聲性質，卻是作爲言語信息波來使用的。現代漢語裡絕大多數詞，例如『雷、電、閃』等，它們的語音與擬聲無關，或者早已沒有聯繫了。
　　有許多動物能夠以少量整段使用的聲音來囫圇地負載交際信息。成年熊貓能發出大約十種聲音，例如類似犬吠、羊咩的聲音，它們都有跟生活習性相關的交際功能。這些信息也有約定性質，甚至還有類似方言的差別，因此那些聲音似乎是後天習得的。它們囫圇的話語裡沒有語言系統，裡邊沒有語言信息，因此只是一種簡單的言語系統，談不上是語言。猩猩並非只會發一個『哈』音。猩猩和鯨還用韻律特徵來區別話語消息。從動物的有聲交際方式到人類語言之間並沒有鴻溝，它們之間有繼承關係。
　　人類語言不是簡單地用整段聲音囫圇表示話語消息的。句子裡有許多可以分辯出來的聲音單位和表義單位。那麼語句的消息內涵又是怎麼形成的呢？
　　音位聲音有別而有區別功能的說法，已經包含幾種複雜的意思了。首先，那種功能就是約定的結果。其次，一套音位按照同一種原則來約定，因此就有了音位系統，正是那個系統賦予它們一定的功能。音位的數量不多，在總體上只有一種簡單的功能，也就是音位系統的區別功能。音節暫時也只有音節系統的區別功能。音節數量比較多，可以藉助區別功能讓音節或音節組合來負載語義，但那是詞彙系統的任務，所以載義不是音節系統直接的功能。
　　人類語言是極其精細巧妙的，聲音有別而有區別功能是音位和音節的主要任務。它們之間還會有一些中間層次，例如漢語有複雜的聲韻調構造。此外，從詞到句子的大音段因爲聲音有別也都有那種區別功能，它們也是語音。分層處理是爲了滿足區別單元在數量上的需求，從幾十個音位產生成百成千個音節、百萬種詞音段、無窮多種句子音段。詞彙系統同樣有語素和詞兩個層級以及中間層次，因此眾多詞義可以用少量語素意義來構成。最後，在詞和句子中間又可以有若干層詞組，因此複雜的句法功能也可以逐層負載和組裝起來。
　　音位、音節和大音段的區別功能、語素和詞的載義功能、詞和詞組以及句子的句法功能等，都是一定音段的聲音負載的信息，它們都屬於語言信息。各種語言信息最終在句子高層形成了語句意義。在言語交際活動中，語句意義又轉化爲話語消息。
　　詞音段和詞是不同的概念。詞音段是語音，它既有詞的聲兒方面，還有相應的語音學區別功能。義兒不能離開載體獨立存在，但是它也不能簡單地直接跟聲兒聯結在一起。音義直接結合的認識使大音段概念和大音段上疊加韻律失去理據，那些語音就只好立足到詞彙、語法系統里去，而語音系統卻失去了中間環節。因此，詞是音義統一體的說法是很籠統的。
　　詞是詞彙系統的表義單位與語音的結合體。有時把詞義單位直接說成『詞』，那是簡化的說法，是有側重的。詞彙研究中只在必要的時候才提到語音形式問題，一般都把有聲事實撇在一邊，並且約定，只要不同形，文字符號或記音符號就是語音形式，而它直觀有別已經不需細究。嚴格地說，從有聲的詞裡解析出詞義單位來，是跟語音分離的抽象結果，它不是直接跟聲兒的分離。藉助語音的區別功能，詞義單位才能使用有聲外殼，然後讓聲兒來負載義兒。通過那種關係，詞義單位與語音就能有理據地結合在一起，語音系統和詞彙系統才能有合理的配合關係。