“书山”与“学海”的来历

  来源: 中国教育报

“书山”与“学海”是对科学文化知识的形象比喻，最早是汉代学者杨雄说的。他在《法言・学行》中写道：“百川学海而至于海，丘陵学山而不至于山。”这句话的意思是：百川因为奔流不息，所以才能到达大海；而丘陵静止不动，所以永远达不到山高。比喻为学要勤奋，方能有所长进，若是懒惰怕苦，则学业无成。后来人们常用：“学海”来比喻博学多才的人。南宋咸淳年间，有一个名叫左圭的学者，将唐宋名家的野史杂说，汇集成一部书，共计十集一百种，名为《百川学海》，这是我国成书最早、影响很大的一部笔记丛书。清朝时，另一位学者曹溶又将唐宋至清代各名家的零篇散帙，汇集为一部洋洋大观的《学海类篇》，正、续两集，分为经翼、史参、子类、集余四类。
明代人王文禄将明代的有关学术思想、生产经验以及风俗习惯等方面的著述辑录百种，汇成一书，定名为《百陵学山》。是人又将“学山”改为“书山”，比喻“书”乃知识的宝山。(山东省定陶县孟海镇中学　马玉凤)