『書山』與『學海』的來歷

  來源: 中國教育報

『書山』與『學海』是對科學文化知識的形象比喻，最早是漢代學者楊雄說的。他在【法言・學行】中寫道：『百川學海而至於海，丘陵學山而不至於山。』這句話的意思是：百川因為奔流不息，所以才能到達大海；而丘陵靜止不動，所以永遠達不到山高。比喻為學要勤奮，方能有所長進，若是懶惰怕苦，則學業無成。後來人們常用：『學海』來比喻博學多才的人。南宋咸淳年間，有一個名叫左圭的學者，將唐宋名家的野史雜說，匯集成一部書，共計十集一百種，名為【百川學海】，這是我國成書最早、影響很大的一部筆記叢書。清朝時，另一位學者曹溶又將唐宋至清代各名家的零篇散帙，匯集為一部洋洋大觀的【學海類篇】，正、續兩集，分為經翼、史參、子類、集餘四類。
明代人王文祿將明代的有關學術思想、生產經驗以及風俗習慣等方面的著述輯錄百種，匯成一書，定名為【百陵學山】。是人又將『學山』改為『書山』，比喻『書』乃知識的寶山。(山東省定陶縣孟海鎮中學　馬玉鳳)