近日,有网友披露,当前的初中历史教育,明确否定了民族英雄岳飞的英雄称号。
初中历史教材课后练习题答案明确否定了岳飞的民族英雄称号
初中历史教材课后练习题答案明确否定了岳飞的民族英雄称号 该网友是初中学生,因发现通用的初中历史教材不再明确定性民族英雄岳飞的英雄称号,并在课后练习题答案中明确否定了其英雄称号,而向微博用户@习五一 反映求问,内容如下: 习老师您好,我是初中学生。现通用的初中历史部编版教材中有涉及岳飞是否为民族英雄,教材没有给出确切答案,可是做题时是民族英雄的选项却是错的。我很生气也很疑惑。甚至和同学也吵过。老师您怎么看?
初中历史教材不再明确定性民族英雄岳飞的英雄称号
初中历史教材不再明确定性民族英雄岳飞的英雄称号 对此,微博用户@习五一 评论: 为啥初中历史教材否定岳飞是民族英雄?如何培育中华民族共同体意识?岳飞精忠报国,名垂千古! 微博用户@习五一 为此发布了题为【来稿选登:为啥初中历史教材否定岳飞是民族英雄?】的博文
来稿选登:为啥初中历史教材否定岳飞是民族英雄?
来稿选登:为啥初中历史教材否定岳飞是民族英雄? 该博文引来了众多网友一边倒的评论: @侯杨方 :官方意识形态自相矛盾,混乱不堪,这样下去中国历史只有近现代才有民族英雄,卫青、霍去病、岳飞、文天祥都是和冒顿单于、金兀术、张弘范、伯颜并列的人物,完全无视汉族的民族感情与历史认同。 @诠释这低调123456 :民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整,保障国家安全,维护人民利益及民族尊严,在历次反侵略战争中,献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。 中国著名民族英雄有卫青、岳飞、文天祥、于谦、戚继光、史可法、郑成功、林则徐、邓世昌、王铭章、张自忠等。 有网友反讽道: @日本鬼子举起手来 :意思是当年如果日本侵略中国进而占领了中国,所有抗日都不是英雄了?这都是他妈的什么道理? 更有网友一针见血地指出了当前教育乱象的原因: @珍珠小麻雀 :教育部混进了太多双面人,以王阿訇旭明为代表! 更有网友质疑历史教材的企图: @故國有明1314 :故意为之,目的是彻底虚无化汉人的民族意识,亳无本族意识的汉人是标准两足羊的才料。少民的本族意识不断的加强,有些人强到已经容不下汉人了。而汉人的民族意识则在某些人的刻意操作下,不断的被虚化。汉族这根顶梁柱失去了凝聚力,变成了一盘散沙,对华夏意谓着什么? 尴尬的是,即使在满清时期,伪满政权头目乾隆也对岳飞大加赞赏,以下是乾隆为岳飞庙所题碑诗: 翠柏红垣见宝祠,恙豚命祭复过之。 两言臣则师千古,百战兵威震一时。 道济长城谁自坏?临安一木幸犹支。 故乡俎豆夫何恨?恨是金牌太促期。 诗中明确定性岳飞是千古英雄:两言臣则师千古。岳飞曾作过『两言』『臣则』:文官不爱财其一,武官不惜命其二,则天下太平矣。 而今初中历史教育却要去掉民族英雄岳飞的英雄称号,实在是咄咄怪事! |