中国儿童剧发展中面临瓶颈 不了解孩子想什么

“妈妈你的戏好弱智……”武汉人民艺术剧院副院长、优秀儿童剧演员兼导演冷佳华在26日举办的的第二届中国戏剧节研讨会上说到儿童剧现状时十分激动，她认为目前中国儿童剧发展面临的最大瓶颈就是和孩子们的所思所想脱节。而这一观点获得到参加第二届中国儿童戏剧节的中国儿童戏剧研究会理事、展演院团负责人和儿童戏剧专家们的赞同。

如何看待儿童戏剧的现状，儿童戏剧评论家李庆成说，必须看到儿童戏剧创作和演出这些年有进步。中国儿艺《西游记》、武汉儿艺《春雨沙沙》都是非常好的精品。1982年是儿童戏剧年，那一年出了很多的好戏。而30年后的2012年可谓儿童戏剧的丰收年。

中国儿艺资深编剧陈传敏坦言，现在抓儿童剧创作会面临获奖需求与市场需求的矛盾，一些深刻的能够揭示当今社会重大问题的一些题材的作品，可能获奖，但是没有市场，你不可能指望它卖票。而一些非常有市场需要的作品，通常获不了大奖――不是现实主义作品，没有深刻的揭示，仅此一条就把作品卡死在得奖之外，这个矛盾需要进一步完善作品的评价机制。

如何提升艺术的思想品质和艺术品质，冷佳华说，这其实是我们许多儿童戏剧工作者一直在思索的问题。面临市场的压力，儿童剧创作容易模式化。儿童剧强调互动没错，但是一部儿童剧如果讲故事只有20分钟，剩下40分钟都是做游戏，这样的戏有意义吗？儿童剧就应该这样去发展吗？她坦言自己非常困惑，但是又不得不承认这样的戏的确有市场。

西安儿艺编剧宣亦斌也认为，现在的儿童剧很喜欢互动，其实多少年前就在互动，作为编剧他觉得这都是非常幼稚的，难道除了这个就没有别的了吗？编剧要在剧本上多下点工夫，而不要在形式上总是走老路子。在创作上、在表现形式上，一定要跟现在的社会结合，真正的知道孩子在想什么，用孩子们喜闻乐见的方式做。

成都儿艺院长车尔宁指出，儿童剧的创作和演出，一定要抓住现在的小孩，一定要适合当代儿童的审美。儿童剧在演出中要强调服务的意识，在思想品质、艺术品质提高的同时，服务意识的提高也非常重要。

文艺评论家王育生建议，儿童剧工作者至少要到中学或者小学去跟一个年级的一学期到一学年，不用每天坐在那里听课，但是需要了解一个孩子在一个学年、一个学期里做了哪些事情，老师做了哪些事情，生活是第一的，生活会给我们很多、很多的启示。

与会者深切感到，儿童戏剧的创作生产，与广大少年儿童日益增长的文化需求还不完全适应，与社会主义市场经济发展的要求还不完全适应，在资金、人才、体制机制等方面还存在许多制约发展的因素，全社会关心和支持儿童戏剧事业的风气尚未全面形成。因此，与会的理事和专家们面向社会和全国的儿童院团以及儿童戏剧工作者发出了倡议书。

倡议书首先就儿童戏剧事业的地位和作用，呼吁全社会在一些基本问题上形成更广泛的共识：一是认识到儿童戏剧事业是加强未成年人思想道德建设、培育社会主义新人的重要载体；二认识到儿童戏剧事业是培养少年儿童综合素质，促进全面发展的有效手段；三是认识到儿童戏剧事业是公益文化事业的组成部分，是国民基础教育体系的重要内容。希望各级党委和政府在基本建设、资金投入、人才培养、创作演出、对外交流、项目合作等领域给予儿童戏剧事业更优惠的扶持政策，希望社会各界给予儿童戏剧事业更有力的帮助。

同时，倡议书面向全国儿童艺术院团和儿童戏剧工作者发出号召：第一，用孩子们喜闻乐见的方式、易于接受的语言，把社会主义核心价值体系的种子通过艺术的形式播撒在少年儿童心田，履行“人类灵魂的工程师”的职责。第二，积极投身文化体制改革的洪流。第三，多创作思想内容健康、富有艺术感染力的儿童戏剧作品，特别要关注当下少年儿童成长现状，关注现实题材的创作，努力提升戏剧作品的思想品质和艺术品质。第四，切实履行服务所有少年儿童的社会责任。在普遍服务的同时，要高度关注农村留守少年儿童、残障少年儿童等特殊群体，维护他们的基本文化权益。

此外，研讨会期间，特邀中国青少年研究中心副主任、研究员、中国青少年研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编孙云晓先生举办了讲座。他结合少年儿童的成长现状、就“良好习惯缔造健康人格”的教育理念、戏剧教育对人格养成的影响等方面，结合典型案例向儿童戏剧同行进行了深入浅出的剖析，让与会理事和专家受益匪浅。他表示，在儿童人格成长的过程中，如果能观赏到10部儿童剧，一定会让孩子受益终生。（应妮）