一、学习目标
知识与技能：
1、能流畅地朗读、背诵课文
2、掌握常用的文言实词、虚词，积累成语、格言、警句
过程与方法：先自主学习再进行合作探究
情感态度与价值观：理解课文思想内容，端正学习、生活态度。
重点
积累文言实词、虚词及成语、格言、警句
难点
理解每则语录的意义
课型
预习展示测评1课时
步骤:
二、自学导航
（一） 教学导入
（二） 明确目标
（三） 自主学习
（教师寄语：良好的预习习惯是学习成功的先决条件！）
学法指导：诵读课文，用斜线划分好前六章的停顿。对照课文下的注解，并查阅工具书，解释每章中加横线的重点字词，再理解每章的意思。
【知识超市】
1、走近作者：
孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。
2、相关知识：
《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。
第一章：子曰：“学 而时 习之，不亦 说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不 愠 ，不亦君子乎？”
①朗读并划分停顿
②解释划横线的字词
③想想本章中的三句话各讲了什么。
第二章：曾子曰：“吾 日 三省 吾身：为 人 谋 而不忠乎？与朋友交而不 信乎？ 传 不习乎？”
①朗读并划分停顿
②解释划横线的字词
③想想本章中讲了什么。
第三章：子曰：“吾十有 五 而志于学，三十而立 ，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。”
①朗读并划分停顿
②解释划横线的字词
③想想本章讲了什么。
④从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段?
⑤我们从这一章中可以得到什么启示？
第四章：子曰：“温 故 而知 新 ，可以为 师矣。
①朗读并划分停顿
②解释划横线的字词
③本章中讲的是什么。
第五章：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆 。”
①朗读并划分停顿
②解释划横线的字词
③想想本章讲的是什么，阐述了什么与什么之间的关系。
第六章：子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。贤哉，回也！
①朗读并划分停顿
②解释划横线的字词
③本章讲的是什么。
二、对学群学
三、分组展示
四、整理学案
本节课你的收获：
达标练习（教师寄语：我学习，我充实；我达标，我快乐！）
1、回顾课文，试着用自己的话说说每章的意思并背诵前六章
2、请完成练习册上的相关习题
寄语：学海无涯，愿每一位同学都能做博击知识长空的雄鹰，经历风雨，享受成功！
