稚子弄冰(杨万里·宋代)

杨万里_{1127年10月29日－1206年6月15日}，字廷秀，号诚斋。吉州吉水_{今江西省吉水县黄桥镇湴塘村}人。南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为『中兴四大诗人』。因宋光宗曾为其亲书『诚斋』二字，故学者称其为『诚斋先生』。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的『诚斋体』。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有【诚斋集】等。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲_zhēng。_{银钲一作：银铮}

译文
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。

注释
稚子：幼儿，小孩子。
脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
钲：指古代的一种像锣的乐器。

敲成玉磬_qìng穿林响，忽作玻璃碎地声。_{玻璃一作：玻瓈}

译文
敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。

注释
磬：四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。
玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

赏析
全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的『穿林』响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。

一、二句『稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲』。金盆，古时把金属的东西统称作金，这里指铜盆。脱，脱离，取出。晓，清晨。钲_读zhēng，锣。说清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷；一块凉凉的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿童才想得出的，而且是『彩』线，『银』锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。

第三句『敲成玉磬穿林响』，磬_读qìng，乐器名，古时常用玉石雕成。悬于架上，以物敲击。这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提『银锣』在树林里边敲边跑，『银锣』发出玉磬般美妙的乐声。无疑，这声音清脆悦耳，传得很远。『穿』字，有人在林间奔跑的意思，也有声音的传播。诗句将儿童得到『银锣』，兴高采烈的情态传神地描绘出来，让人想见他那狂喜的身影。

第四句『忽作玻璃碎地声』。意外的情况发生了，诗的发展出现了波折。玻璃，古时指天然的玉类美石。碎地，落在地上摔碎。意思是;儿童手里的冰块忽然掉在地上，摔碎了，那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的心情怎样呢？诗人没有写，但可以想象出，一定是感到突然，有些遗憾，先是呆呆地站在那里望着地上碎裂的冰块。几乎同时送到耳朵的声响竟是那样优美，又ー个意想不到，也许他会瞬间转忧为喜，高兴得又蹦又跳了。这最后一句，意外，又合情理。沉甸甸的冰块，用丝线提着，掉下是很自然的冬天地面冻得很硬，冰块又硬又脆，落地摔碎也很容易。但儿童不考虑这些，只顾高兴地跑呀，敲呀，结果摔碎了。活画出儿童天真可爱的形象，而且情趣横生，余味无穷，给人以美的享受。

诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天『弄冰』，童心炽热；色泽上，『金』盘『彩』丝串『银』冰；形态上，是用『金盘』脱出的『银铮』，圆形；声音上，有『玉罄穿林响』的高亢，忽又转作『玻璃碎地声』的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。

全诗突出一个『稚』字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的『脱冰作戏』的场景在老人的眼里才有依依情趣。

正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨万里通过『以稚为老』的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写『脱冰』的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的『天真』相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。

参考资料

1、徐晓莉主编,中国古代经典诗词文赋选讲,天津古籍出版社,2006年1月,第439页
2、徐晓莉主编,中国古代经典诗词文赋选讲,天津古籍出版社,2006年1月,第439页
3、章楚藩主编,杨万里诗歌赏析集,巴蜀书社,1994.2,第95页
4、邹德金主编,名家注评全宋词下卷,天津古籍出版社,2009.11,第419页