淺談現代漢語在文化基礎教育中的重要性(2)

  來源: 北方教育

現代漢語就是在『語文』這個大學科下，延伸與發展出來的獨立學科，雖然也屬於『語文』範疇，但它着力研究的是漢語言文字發展流變到現代所形成的常用、規範化體系。每個人、每天時時刻刻都離不開的語言，與空氣和水一樣是我們生活的必需。因此，如何掌握好現代漢語，如何更好的運用它，每個學習者苦思冥想去求解的問題，也成為我們從事文化基礎教學的教育工作者苦苦追尋的答案。
  

　　三、院校開設現代漢語課程的重要性  


　　部隊院校是高校教育中一個特殊的群體，由於其辦學性質的特殊性，培養目標的針對性，其教育理念也常常被人為的特殊化。雖然這些院校是以士官和生長幹部為教育對象，主要為部隊輸送管理幹部的，但同樣不能忽視文化基礎課程的教育，這其中就包括現代漢語課程的教學。  


　　無論是誰，即便是身着綠色戎裝，時刻準備報銷國家的熱血男兒，有了再次跨入校門的機會，也一定也要從基礎學起。作為一名中國人，首先就要把漢語學好。並且，大部分學科都是以漢語教授，大部分教材也都按照現代漢語的語法規定編寫，如果學不好漢語，有怎麼能學好其他學科呢？當然，鑑於學員層次的差異性，文化基礎普遍薄弱的特點，教材的編寫、教學內容的編排，都會有所取捨，會注意難易度和實用度的調適。但是，現代漢語由於其學科的專業性特點，無論再編寫得多麼深入淺出，也無法完全做到通俗易懂；是要靠從事文化基礎教學的教員同志，充分調動和激發學員潛在的主觀能動性，進行良好的互動與配合，才能攻克這座學習堡壘的。  


　　過去由於生長幹部院校漢語專業設置的空白，直接導致了士官任職教育院校文化基礎教育師資的匱乏。自從部隊下發了招聘地方大學畢業生為非現役文職教員的命令以後，這種情況才有所緩解。現在，許多院校的現代漢語課程以及相關課程的教學都由非現役文職人員擔任，這無疑能夠更好更快的打開現代漢語課程在在院校教育中的局面；同時，也能現代漢語課程在文化基礎教學中的重要作用。  

　　參考文獻  


　　[1]大學語文眾望下回歸課堂：傳統教育能否順利回歸[J].半月談2007（6）  
　　[2]彭書雄趙麗玲.近十年中國高校語文改革簡述[J].中國大學教學，2007（3）  
　　[3]王振亞.語言與文化[M].高等教育出版社，2000.