浅谈“有句话不知该不该说”的话语标记性（3）

  : 中国语文网

正因为说话人主观上认为后续话语的内容不同寻常，才使用了这一句貌似“无用”的话，并通过外在情态表现出来。否则，说话人就可以直接说出后续话语而完全不使用这一语句，对会话进程也毫无影响。说话人使用这一语句就是要将其觉得“后续话语具有特殊性”的这一信息标记出来，传递给听话人，让听话人做好接受一个特殊信息的准备。
　　因此我们认为，在这一语句中，很多时候“不知道”只是一种“故作姿态”。“故作”的目的就是实现这一语句的语用功能――主观情态的标记。也就是说，“有（一）句话（我）不知（道）该（说）不该说”在话语中的主要作用是语用的，帮助说话人表达言语意图，并隐含地传递说话人的态度和情感，从而引导和限制听话人对话语的理解。
　　已有研究者对话语标记语的基本特征概括为：①功能上具有连接性；②语义上具有非真值条件性，即话语标记的有无不影响语句命题的真值条件；③句法上具有非强制性，即话语标记的有无不影响语句的句法合法性；④语法分布上具有独立性，经常出现在句首，不与相邻成分构成任何语法单位；⑤语音上具有可识别性，可以通过停顿、调值地高低等来识别。
　　与以上特征加以对照，“有（一）句话（我）不知（道）该（说）不该说”显然具备了作为话语标记语的基本条件。具体表现为：
　　1.功能上具有连接性，从语篇功能上看，这一语句表明了前后语句的联系性，后续话语是对前话语的回应、延续、补充等。
　 2.语义上，其使用是可选择的，可以删除，其使用与否对会话的实质性进程无影响。因为其并没有提供重要信息，说话人只要想说，也可以不表达出自己的主观情态而直接说出后续话语即可。
　　3.多出现在话轮之首，且相对独立，不跟前面或者后面的语言单位结合构成更大的语言单位。需要说明的是，话轮的概念并不一致，这里我们采用索振羽（1999）的界定。所谓话轮是指会话中受支配的最小单位，即说话人的话从开始到结束。
　　4.发音有弱化倾向，有时语音会比较含混或以简缩形式出现。语形在一定程度上凝固、定型，有完整式“有（一）句话（我）不知（道）该（说）不该说”和简缩式“有（一）句话……”两种形式。完整式的定型程度较低，可以拆分和扩展，但有一定的规律性；简缩式的定型倾向明显，已经发展成为一个现成的、专门化的话语单位，不能随意的拆分和扩展。
　　总之，笔者认为，这一语句具有了话语标记语的基本特征，属于语句类话语标记语。但是因其仍然具有表达否定陈述和疑问的基本用法，因此并不是一个完全的话语标记，只能说具有了话语标记语的性质，并未发展成为一个专门的话语标记语。
　　结语
　　一般情况下，人们对他人犹豫不决、左右为难而说不出口的信息，都极易产生好奇心，进而给予关注、重视。该语句的话语标记性质正来源于这一语句基本用法的长期高频使用。
　　本研究为汉语话语标记语的研究增加了例证，有助于我们重新认识“有（一）句话（我）不知（道）该（说）不该说”在交际中的语用功能。“主观情态标记”这一语用功能以其基本用法的高频使用进而达成会话共识为基础，同时离不开交际主体的语用意识。作为话语标记语，该语句具有主观情态标记功能，在认知语用层面发挥引导与限制作用。标示了说话人主观上认为将要表达的后续信息具有特殊性，并引导听话人对此给予关注。该语句的使用并非必须的，使用与否不影响会话的实质进程，但在实际语境中，使用与否所产生的语用效果则不同。
　　参考文献：
　　[1]沈家煊.语言的“主观性”和“主观化”[J].外语教学与研究，2001，(4)：268-275.
　　刘丽艳.作为话语标记语的“不是”[J].语言教学与研究，2005，(6)：25.
　　冉永平.话语标记语的语用学研究综述[J].外语研究，2000，(4)：8-14.
　　李宗江.关于话语标记来源研究的两点看法[J].世界汉语教学，2010，（2）：192-198.
　　刘丽艳.话语标记“你知道”[J].中国语文，2006，（5）：423-431.