浅谈学习书法的两个误区

因为现在教别人学书法，因此在有暇之时，常常反思自己教人的方法是否得当，所授予别人的这点方法是否能对得起学习者所交付的那点学费？说到底，教人是个良心事儿，误人子弟是万万不敢的。

苏轼〖定风波·三月七日〗

现在这个年代，是传统文化的一个复兴期。在经历了多年的不重视甚至濒临灭绝的时候，书法一下子变得也和其他门类的传统文化一样，变得炙手可热。各种各样的书法培训班也是门庭若市，就是传播消息的微信平台，有关书法的也多得很。网上各种各样有关学习书法的法门也是竞相发布，让人目不暇接难以取舍。当然，这些众多的消息也是泥沙俱下，需要甄别。下面根据我的一些经验，谈谈目前常见的学习书法的两个误区。

佛

误区之一：唐楷不宜学，容易『学坏』。

持有这种理论的在当下不在少数，尤以书法界『学院派』为首。因为在这些人看来，如果把法度精严的唐楷写好的话，等于是给自己学习书法的生涯『判了死刑』。在他们认为，法度不甚严谨的隶书、篆书是入门书法的『正途』。

还记得去年冬天和一位北京某大学的书法博导吃饭时，这位老先生说了一句『写楷书格局不大，篆书格局大』的话，当时我就惊愕了！

元曲〖阳春曲·春景三首〗

不能否认，学篆书和隶书入门都是正途，但不能理解的是，当法则完备的今体『真书』（即是楷书）已经出现了，在入门的时候为什么非要绕过这个法则完备的今体楷书，而从古体的篆隶书上从新找回法度呢？

说楷书格局不大，那么唐代灿若繁星的楷书大家他们的格局难道不大？后世习唐楷成名成家者众多，难道都是历史的错误，格局不大？

禅

这种观点的始作俑者，显然是受到清末康有为书学的影响而衍生出来的一套理论。这也正是现在我们国内学术界真正悲哀的所在！我们在看到康有为尊碑抑帖的言论时，从来很少考虑康有为的这些言论有多少是因为自己政治失意的偏颇之辞！我们在看到康有为痛斥唐楷弊端，并自己也写的一首苍拙雄浑的碑派书法的时候，却很少专研研究康有为现在存世的考试卷子，不知道康有为的唐楷底子有多么的深厚！

楷书的『楷』是什么意思？模范、标准之意。现代意义上的楷书形成于汉末、魏晋，全盛于隋唐。也称作『真书』、『正书』。从书体的演变史来说，历史上的『楷书』也是多次变换：秦始皇统一中国后所制定的统一文字小篆，当是第一种『楷书』出现，汉代隶书成为官方通行的标准文字，自然这个『楷』字就冠在隶书的头上，直至唐代书法法度完备，楷书才定下来，以后成为书法启蒙的书体。

唐崔护〖题都城南庄〗

这个道理其实很简单，不管学习什么，最初启蒙的时候首先要学的是规矩，书法中规矩最为齐备的楷书，自然是启蒙的最好书体。

篆书和隶书是书体中的『古体』，学习篆隶，文字的辨识是一个最大的困难，楷书、行书、草书则是『今体』存在的实例，实用、易用是其特点。脱离了实用基础的书法，显然不是传统意义中具有人文情怀的书法了。

篆隶书入门，只是近年来有了大学书法专业才开始的。还记得又一次看书，里面说到过启功先生的一则小故事：有人让启功先生写几个篆书隶书，启功先生说，我不会写篆隶，没学过。不可否认的是，启功先生是书法界最后一位可以称之为是『大师』的人物了。提倡篆隶入门近四十年来，还没见有哪位这种路子走出来有点『大师』风范的人物来。

那些痛陈楷书不好的人可以反思一下：楷书里面所谓的笔法你真正掌握了吗？你学的楷书是不是把人家好好的楷书学坏了？

误区之二：不要精熟要生涩。

缘

这句话是有道理的，但现在都让歪解了！

身边常有人这样说：临一个帖不要时间久了，久了熟了就俗气了！

每当听到这种话的时候，我心底里都是万分的惭愧啊：我一直自认为掌握某一个帖还不得要领的时候，一直想要精熟，原来这是一条被学书法的人视为『绝路』的『俗路』！

因此，对于这种观点，我也是万万不敢苟同的。

我们先从书法的本质说起。

书法是艺术，但这个艺术的基础是写字。是在写字这个基础上得到的升华。因此在书法学习的过程中，对于学习者来说，无论是对写字的技法还是对书法对人生理解提升到一个崭新的高度时，这才能把普通的写字上升成艺术的书法。试问一下，当今能有几人上升到这个层面？

心经

写字，写标准，写规范，这是一个技术活。作为技术活，都有一个共性的特点：就是要熟练。因为从技术的角度来讲，书法的藏锋、调锋、提按，甚至临帖的观察对比，都应当做一种习惯来培养，只有达到精熟的时候，这种习惯才能在不经意的一点一划中自然流露，这就是所谓的『熟能生巧』。

欧阳修〖卖油翁〗的典故我们大家都知道，『唯手熟尔』这点，欧阳修笔下的卖油翁做到了，古代那些传世的大家们也都做到了，要不然他们留下的书简手札，怎么都能成为书法史中传世的经典之作呢？

精熟了，这只是书法学习进行的第一步：入门了。想要在书法这棵艺术的大树上掰一片枝叶，还得想办法找到出门的路径和方法。

出门的方法中，其中一条就是生涩。这种生涩，是一种近乎原始状态下的忘乎所以，更是学书者在境界上的一次升华。

需要再强调一下的是，这种生涩的基础是精熟，没有了精熟的基础就贸然追求生涩，这是一种典型的做作。

辛弃疾〖定风波·暮春漫兴〗

记得网上有一篇流传广泛的文章：〖不临帖的书法都是耍流氓〗，在这里我想套用一下，没有精熟的基础就想生涩的学书法者，才是真正的耍流氓啊！

再说明白一点，书法是不能速成的，境界的提升需要积淀，学识的积淀，阅历的积淀、对书法认知的积淀，甚至对人生认知的积淀。

前面的积淀够了，写出了的作品就自然生涩了，这就叫『人书俱老』。

学习书法犹如修行，需要耐得住寂寞，忍得住诱惑。

王安石〖北陂杏花〗‍