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来源: 新浪周有光博客 问:“a”“g”等字母有两种写法,可否合并成一种?
答:某些外国习惯,一种写法用于儿童,一种写法用于成人。这个习惯没有遵守的必要。可以合并成一种。
问:字母名称,现在各人说法不一,怎么办?
答:字母名称,虽有规定,难于推广。起初受注音字母名称的影响。现在又受英文字母名称的影响。可能要在长期实践中,由群众来约定俗成。
问:制订方案遇到的主要困难是什么?
答:制订方案必须考虑两个间题:一是以汉语的音韵原理为基础,另一是照顾字母使用方法的国际习惯(主要是接近英法德文)。兼顾二者很不容易。
问:为什么到如今还有人对方案表示不满意?
答:方案技术,利弊共生,只能利多于弊,不能有利无弊,难于皆大欢喜。
问:制订方案为什么要三年之久?经过了哪些步骤?
答:草案要征求意见和法定审查。多方面征求意见:全国政协、地方政协、各个政府部门、全国各种群众团体等的意见,都要尽可能吸收。多层次法定审查:首先由拼音方案委员会通过和文字改革委员会通过,送国务院组织审订委员会通过和国务院委员会通过,再送全国人民代表大会通过。方案的制订是十分慎重的。
问:方案成为国际标准,为什么也经过了三年?
答:国际标准化组织(ISO, TC46)1979年在巴黎和华沙开会,中国代表建议以“汉语拼音方案”为拼写汉语的国际标准。中国代表对方案作详细说明,解答各国代表的疑问,争取法日等国代表带头支持,建议得到立案,进行程序讨论。中间由ISO组织进行内部审订。1982年ISO在南京开会,审定提案正式文本,由ISO理事会通过电报通知会员各国,用电报表决,结果多数国家复电同意,拼音方案正式成为拼写汉语的国际标准(编号:ISO 7098),这也是十分慎重的。
问:英美为什么要反对?
答:采用拼音,就要废除使用了100年的英国人设计“威妥玛方案”,改变英文中拼写汉语的习惯,这是主要的反对理由。后来他们也采用作为国际标准的拼音。
问:为什么制订方案以后还要制订正词法?为什么不把正词法订入方案之中?
答:方案是音节的拼写法;正词法是语词的拼写法;前者是后者的基础。方案有“注音字母”和“国语罗马字”为前例;正词法没有前例。“汉语拼音正词法基本规则”,还要补充实施细则和各种专用规则。正词法比方案复杂得多,要在实践中逐步完善。
问:有人主张“我的”连写,不分写。这样是否方便而合理?
答:在研究过程中,曾经试定“我的”连写,而且“的、得、地”形式不同,后来为求便于在小学推行,改定“的”字一律分写。这类问题不止一个,要在实践中逐步改进。基本规则经过试用,需要不断修订。
问:英文没有正词法,汉语拼音是否可以也不要?
答:英文的拼写法,是群众从古至今在很长的时期中逐渐形成的习惯。学者从中分析出正词法,条例复杂,内部多矛盾,并非没有正词法。
问:拼音方案加正词法是否就是拼音文字了?
答:方案加正词法完成了拼音的技术设计。要成为跟汉字并用的拼音文字,还要有多数人民的经常使用和国家法律的审定认可,这需要很长的时期才能逐步实现。国家的语文政策是:用拼音帮助汉字,不是以拼音代替汉字。
问:“注音识字、提前读写”是否是先进的教学法?
答:它是先进的教学法,当然还要在实践中不断改进,特别是要结合电脑来发挥更大的作用。
2006-01-13,时年101岁 |
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