初学书法入门.初学书法技巧入门.
书法，不仅仅是写字
书法，不仅仅是写字 喜欢书法者，十之八九；而真正掌握书法的人，少之又少。学习书法不能仅靠手上的功力，还需心里的文化底气。对于书法初学者来说，应该尽量避免以下几个误区。 一.内容不适、文意不宜创作时不注意选书切合主题的诗文。例如，参加国庆节的书展，写的是杜甫的〖春望)诗：『国破山河在．城春草木深……』又 如，参加纪念红军长征胜利的书展，写的是王维的〖竹里馆〗诗：『独坐幽篁里，弹琴复长啸……』这显然不合时宜，文不对题。 2.还有在写完诗词正文后，行款时采用『顿首』一词，这是并末真懂『顿首』含义所致（顿首是磕头，跪拜礼之一）。 3.再有，行款时『节录』、『节选』、『节抄』与『某某某书』前后并用，亦显得重复。 4.又有，在写完正文后，落穷款，署名时却有『并记』、『并识』字样，没有任何说明、注释文字，『记』啥『识』甚？ 5.另外，许多作品并无磅礴气势，未见墨色淋漓，却强说『一挥』、『挥汗』，也有矫情和失实之感。 二.形式主义 作品要张挂起来供人审视，形式确实很重要，但采用何种形式，必须合情入理，犯形式主义毛病的作品大致有如下几种： 1.小字大篇幅。密密麻麻的小字贯穿整张六尺、八尺宣纸，读一行都非常困难，何况全篇。 2.大字小篇幅。寥寥数字，疾行于短程的纸面上，兀立在狭小的尺牍间，极不协调。 3.狂草分段写。狂草一首诗，一段文，却切分为多块小纸组合成幅，无异于自断气息，自设障碍。 4.多色拼贴。将几种色宣拼成一纸，然后书写，或在不同色宣上各书一纸，合为一幅。制作感太强。 5.多体杂写。一件作品兼有多种书体，表现欲昭然，往往不谐和而显杂乱。 6.盲目铃印。有的写巨幅字，无大印章，用小印章叠加排列成大印形状或装饰条块，有的写长卷，册页或小幅字，字里行间到处盖章，均无道理。 7.不恰当的做旧打蜡。用国画颜料，洗笔水、茶水、巩水、盐水之类将新纸染旧以求古色；也有在纸上打蜡使墨道粗涩斑驳以求『金石气』，还有先用排刷画出竹木简形状的色道再写简书，在纸下垫带有纹路肌理的木板、纸板、泡沫塑料板以求墨道飞白…如若不适，弄巧反而成拙。 三、文字错误这表现在四个方面： 1.草法不当。不谙草法，想当然减省点画，任笔涂抹，不可识读。 2.繁简并用。一件作品兼用繁体、简体字，记得起就繁，记不起就简，毫无规范意识。 王羲之〖远宦帖〗纸本（摹本） 台北故宫博物院藏 3.写错字别字。有的是繁体字，异体字和多义字的误用，如茶『几』写成几何之『幾』；『皇后』写成前后之『後』；搅『和』写成和平之『龢』；意我之『余』写成多余之『餘』；千万『里』写成里外之『裏』；说话之『云』写成云雾之『雲』；书『卷』写成卷动之『捲』；头『发』写成发展之『發』；不相『干』写成干部之『幹』……有的是错写繁体字，『闊』字门里门外都有『水』；『憂』字体内体外皆有『心』……有的是画蛇添足， 『华』、『神』一类以长竖结尾的字和『海』，『难』一类草体字习惯性地多加一点。4.落字缺句。
王羲之〖寒切帖〗
王羲之〖寒切帖〗纸本章草 25.6×21.5cm 天津博物馆藏 四、摆字抄书大致有四种情况。 1.依赖格子写字，或画格，或叠格，离开格子就难以成行谋篇。长此下去，削弱了大局观和应变力，抑制了灵性和才情。 2.查字拼凑，从大字典或不同碑帖中查找所需的范字，凑成一篇，写就一文，纸上各行其是，形离神散。 3.拘泥于一画一字，一笔一笔地凑，一字一字地摆，点画间少关联，字与宇无呼应，气息不通。 4.打破书写顺序，不按传统书写方法自上而下、自右至左顺序书写，而是在打好格子的纸上用铅笔写好字样，从上部开始，一格一格地充填，整体下移；或事先叠好格子，从左到右横写，自上而下行复一行…… 如此书写，看不到字间的前后呼应，书卷气荡然无存，墨色变化也毫无道理。 五、滥用工具最多见的有四种错误类型： 1.小笔写大字，或点画细弱，线条绵软；或鼓弩为力、抛筋露骨 2.生宣写正书，点线过于渗洇，时有墨猪，满纸疙瘩。 3.熟纸写大草，线条飘浮，墨色焦燥。 4.墨中加水多，水多必渗洇，渗洇行笔必快，快则草率，结字不成形，点画不精到，且墨淡伤神。 | 
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