淺論漢語言文字的規範化(2)

  來源: 北方教育

　2 我國漢語言文字規範性的必要性  
　　從以上的列舉可以看出,我們在日常生活中存在着大量的使用漢語言不規範的現象,而這種不規範的語言給人們日常的交流與信息的精確傳遞帶來了很大的衝擊。語言文字是人類重要的交際工具和思維的載體,為了更好地進行交流,更準確地傳遞和理解語言信息,儘可能地減少信息傳遞過程中的誤差,就必須要有明確、統一的語言文字標準,用一定的標準去衡量語言文字實際使用是否正確、規範,並對偏離標準和違反規則的現象進行糾正。『從某種程度上說,語言文字規範化是社會群體行為趨同性的自然表現,它植根於語言本體,服從於社會交際的需要。只要有人類交際的需要,就有語言文字規範化的必要。』①從另一方面來講,語言文字是一個民族的重要象徵,它代表着一個民族的文化,是一個民族區別於另一個民族的重要標誌,一個統一的民族或者國家不可能沒有一種規範的民族語言或規範的共同交際語言。而大量的不規範語言的存在卻在逐漸消磨掉這種統一性,沒有一種規範的交際語言,不僅會妨礙正常的日常交際,而且還會阻礙政治經濟的發展,甚至有可能導致民族的分裂。最後很重要的一方面就是,我國已經加入了WTO,加入WTO以後就意味着我們的國門就要更加開放,外國在對中國進行出口的時候,不僅出口了他們的商品,而且更重要的一方面他們還對中國出口了外國的文化,而一國的文字作為一個民族最總要的象徵,必然要受到外來文化的衝擊,而如何在這種外來文化不斷入侵的時候仍然能保持住漢語言文化的魅力,筆者認為在這個時候使用規範的漢語言文字就顯得尤為必要,只有使用純正的漢語言文字才能彰顯漢語言文字的魅力,並在對外的不斷交往中不斷把它發揚光大。因此,基於以上幾種原因,筆者認為在當下的中國有對漢語言文字進行規範的必要性。  
　　3 對漢語言文字進行規範的措施  
　　從以上的討論我們可以看出,在當下我們的現實生活中存在者大量的使用漢語言文字不規範的情形,並且我們有必要對當下不規範漢語言文字進行規範的必要性,筆者將從以下幾個方面對漢語言文字的規範性提出一些建議:  
　　(1)法治措施。所謂法治措施就是指通過全國人大或者是人大常委會的專門立法或者是在相關法律法規中作出對漢語言文字進行規範的規定,確立特定語言文字的法定地位,用國家意志來推行標準化的語言,推行規範話的文字。令人可喜的是我國已經制訂了一部權威性的對漢語言文字進行規範的法律規範――【中華人民共和國國家語言文字法】他的公布,既為此前的規範化、標準化工作作進行了可定,同時也開始了語言文字應用和管理法制化的新進程。使對漢語言文字的規範使用也納入了法制化的進程。因法律具有權威性,它以國家的強制力來保障實施,因此對漢語言文字的規範將起到十分重要的推動作用。  
　　(2)教學措施。所謂教學措施就是指通過學校教學活動,把規範的漢語言文字教授給學生,讓學生從小接受規範的語言文字薰陶,養成正確、規範地使用語言文字的良好習慣。學校是傳播標準化漢語言文字的『主戰場』學校是提供標準化教學的主要場所,在日常的教學活動中要明確要求課堂既是語言文字學習的主要陣地,又是學生學習的生動樂園。因此,在教學活動中教師要做到語音標準、書寫規範,並強調遣詞造句、標點運用、行款格式準確。  
　　(3)宣傳措施。所謂宣傳措施就是指通過報紙、廣播、電視、網絡等媒體和其他手段,宣傳國家的語言文字方針政策、規範標準,介紹語言文字規範知識,讓廣大群眾了解規範標準,樹立規範意識。媒體具有強大的輿論和宣傳勢力,通過媒體的宣傳作用讓廣大的人民認識到語言規範的重要性和必要性,同時媒體作為語言宣傳的重要工具在宣傳的過程中要起到先鋒帶頭作用,要求自己要使用標準的漢語言文字。 (作者：仲科 )
　　  
　　參考文獻  
　　[1]郭建成.漢語言文字的使用亟待規範[J].宿州教育學院學報,2007(10).  
     [2]楊茂榮.論漢語言文字規範化[D].南京師範大學,2005.