國學漫談孤桐意象的嬗變

梧桐意象在古代文學作品中較為常見，不僅具有豐富的文學內涵，而且具有多層次性，在歷史長河中曾經歷過多次嬗變。特別是孤桐意象，更是經歷了由祥瑞、美好到孤獨、悲苦再到懷才不遇、清高、孤直、剛毅的嬗變歷程。此外，【禹貢】所載『嶧陽孤桐』是製作琴瑟的上好材料，作為文學母題，孤桐意象由此延伸到樂聲特質領域，由治世之音、清樂之音、懷古之音到呼喚知音、尋求知音再到酬謝知己，進一步豐富了孤桐意象的文學內涵。

梧桐自古被視為柔木、嘉木，是祥瑞的象徵。【詩經·小雅·湛露】中記天子宴請諸侯，全詩一派歡樂融融的氣象，其詩句：『其桐其椅，其實離離。豈弟君子，莫不令儀』，以枝繁葉茂的梧桐象徵君子優美的風度；【詩經·大雅·卷阿】中熱烈歌頌了周王的美好德行、周室的版圖遼闊及君臣的和諧同心，其詩句：『鳳凰鳴矣，於彼高岡。梧桐生矣，於彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈。』以鳳凰、梧桐來烘托美好政治，【呂氏春秋】中還有『剪桐疏爵』的記載：『成王與唐叔虞燕居，援梧葉以為珪。而授唐叔虞曰：「余以此封女。」叔虞喜，以告周公。周公以請曰：「天子其封虞邪？」成王曰：「餘一人與虞戲也。」周公對曰：「臣聞之，天子無戲言。天子言，則史書之，工誦之，士稱之。」於是遂封叔虞於晉。』珪是周天子賜給諸侯的玉器，命其朝覲時執於手中，作為身份等級的象徵，這一故事將梧桐與帝王的封拜聯繫起來，進一步增強了人們將梧桐作為祥瑞化身的認同感。此外，梧桐還被視為『春木』『陽木』，【禮記·月令】和【呂氏春秋】中都有『季春之月……桐始華』的記載，【逸周書】中亦有『清明之日，桐始華』『桐不華，歲有大寒』的說法，梧桐的開花生長預示了萬物的欣欣向榮。

『孤桐』一詞最早見於【禹貢】篇，偽【孔安國古文尚書傳】在訓釋『嶧陽孤桐』說：『孤，特也。嶧山之陽特生桐，中琴瑟。』即嶧山南坡生有特異的梧桐，是製作琴瑟的上好材料，此特性與嶧山地貌特點及桐木的屬性等密切相關。在後世文學作品中，『孤桐』之『孤』漸漸偏離特異之本意，衍變成了單獨、孤單的意思。孤桐意象的衍變始於西漢枚乘的【七發】，該文在描述龍門之桐時說：『龍門之桐，高百尺而無枝。中鬱結之輪菌，根扶疏以分離。上有千仞之峰，下臨百丈之谿。湍流溯波，又澹淡之。其根半死半生。冬則烈風漂霰、飛雪之所激也，夏則雷霆、霹靂之所感也。朝則鸝黃、鳱鴠鳴焉，暮則羈雌、迷鳥宿焉。獨鵠晨號乎其上，鵾雞哀鳴翔乎其下。』文中竭力渲染梧桐的孤苦形象和險峻孤危的生長環境，以突出琴聲驚心動魄的魅力，顯然這一意象已不同於先秦典籍中的梧桐形象，之前象徵祥瑞、美好的梧桐被孤獨、悲苦的形象替代，後世作家紛紛模擬。漢代崔駰的【七依】、傅毅的【七激】、桓麟的【七說】、崔琦的【七蠲】中均有類似的描述，如【七激】中的『洪梧幽生，生於遐荒。陽春後榮，涉秋先雕。晨飆飛礫，孫禽相求。積雪涐涐，中夏不流』。到了魏晉時期，嵇康的【琴賦】、張協的【七命】、陸機的【七征】等也均承繼了上述梧桐意象。此外，司馬彪的【贈山濤】還最早將孤桐與個人的身世情感聯繫了起來：『苕苕椅桐樹，寄生於南嶽。上凌青雲霓，下臨千仞谷。處身孤且危，於何託余足？』到了南朝時期，鮑照的【山行見孤桐】更以孤桐為題，明確標舉孤桐意象：『桐生叢石里，根孤地寒陰。上倚崩岸勢，下帶洞阿深。奔泉冬激射，霧雨夏霖淫。未霜葉已肅，不風條自吟』，展現了詩人所處孤危艱難的政治環境和懷才不遇的愁苦悲涼心情，明為詠物，實為詠懷。此後，以孤桐作為意象的作品集中湧現，如沈約的【詠孤桐】、宋孝武帝的【孤桐贊】、謝惠連的【琴贊】、謝朓的【游東堂詠桐】等。

由於嶧陽孤桐可製作琴瑟類樂器，故後人還常把『孤桐』作為琴的代稱，唐代司空圖在其【成均諷】中說：『孤桐韜響，惟均雨露之濡。』南宋陸游在其【風流子】中說：『素紈留戲墨，纖玉撫孤桐。』這些詩中的『孤桐』均指代琴。孤桐意象由此延伸至樂聲領域，最初傳達的主要是治世之音、清樂之音、懷古之音。【禮記·樂記】就展示了當時社會和諧富庶的情形：『昔者，舜作五弦之琴以歌南風，夔始制樂以賞諸侯。故天子之為樂也，以賞諸侯之有德者也。德盛而教尊，五穀時孰，然後賞之以樂。』表現上古時期君臣和諧有德、社會安寧太平的情景，因而孤桐便首先蘊含了正人心、促教化的功用及表現為清和安樂的樂聲特質，如南朝謝惠連的【琴贊】這樣描述：『嶧陽孤桐，裁為鳴琴。體兼九絲，聲備五音。重華載揮，以養民心。』此外，古琴散音具有『松沉曠遠』的特點，令人起遠古之思，唐代王昌齡在【琴】中說：『孤桐秘虛鳴，樸素傳幽真。仿佛弦指外，遂見初古人。』宋代的黃庭堅在【聽崇德君鼓琴】中亦有類似表述：『月明江靜寂寥中，大家斂袂撫孤桐。古人已矣古樂在，仿佛雅頌之遺風。』二詩都借孤桐傳達了追念上古聖賢、思慕先聖德風的情感。

『嶧陽孤桐』是制琴的上好材質，俞伯牙破琴絕弦謝知音的故事為我們所熟知，孤桐意象便由此又延伸出『知音』的意蘊。【後漢書·蔡邕傳】中記載：『吳人有燒桐以爨者，邕聞火烈之聲，知其良木，因請而裁為琴，果有美音，而其尾猶焦，故時人名曰「僬尾琴」焉。』爨下焦桐，本來避免不了釜底之薪的厄運，但由於蔡邕的發現，變為了制琴的良材，焦桐的這一蛻變歷程契合了中國古代眾多文人、寒士的心願，渴望被發現、被察識，呼喚知音，尋求知音，酬謝知己，便成為孤桐所傳達的另一重要文學意象，如初唐李嶠的【桐】有這樣的詩句：『孤秀嶧陽岑，亭亭出眾林。春光雜鳳影，秋月弄圭陰。高映龍門迥，雙依玉井深。不因將入爨，誰謂作鳴琴。』雍陶的【孤桐】亦說：『疏桐餘一干，風雨日蕭條。歲晚琴材老，天寒桂葉凋。已悲根半死，復恐尾全焦。幸在龍門下，知音肯寂寥。』孟郊的【送盧虔端公守復州】也有類似內容：『師曠聽群木，自然識孤桐。正聲逢知音，願出大朴中。知音不韻俗，獨立占古風。』

孤桐成為與琴聲相關的抒情意象後，還趨向於傳達清雅孤高、落寞孤寂的個人情懷。如陸游在其【常相思】中表述道：『愛松聲，愛泉聲，寫向孤桐誰解聽，空江秋月明。』辛棄疾的【鷓鴣天】說：『千丈陰崖百丈溪，孤桐枝上鳳偏宜。玉音落落雖難合，橫理庚庚定自奇。人散後，月明時，試彈幽憤淚空垂。』

孤桐高大、挺拔，早期的許多作品便從梧桐的這些生物特徵引申開來，基本上還停留在體物的層面，未能有較深的意蘊。到了唐宋時期，人們便以這些特點象徵士人的精神品格，如張九齡的【雜詩】說：『孤桐亦胡為，百尺傍無枝。疏陰不自覆，修干欲何施。』司馬逸客的【雅琴篇】有：『亭亭嶧陽樹，落落千萬尋。獨抱出雲節，孤生不作林。影搖綠波水，彩絢丹霞岑。直干思有托，雅志期所任。』都是以孤桐高大、挺拔、筆直的特點象徵士人孤高、正直、獨立不倚的精神品格。人們還發現了梧桐虛心的特點，如王昌齡的【段宥廳孤桐】有：『虛心誰能見，直影非無端。』白居易在此基礎上，明確賦予了孤桐『孤直』的人格內涵，其【雲居寺孤桐】這樣描述：『一株青玉立，千葉綠雲委。亭亭五丈余，高意猶未已。山僧年九十，清淨老不死。自雲手種時，一顆青桐子。直從萌芽拔，高自毫末始。四面無附枝，中心有通理。寄言立身者，孤直當如此。』到了宋代的王安石，更是挖掘出孤桐剛毅、頑強、老當益壯等精神內涵，其【孤桐】詩句：『天質自森森，孤高几百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時思解慍，願斫五弦琴。』展示了詩人志存高遠、正直不屈的精神品格和為了天下蒼生不惜粉身碎骨的愛國精神，賦予了孤桐『剛直』的人格特徵。

（作者單位：曲阜師範大學）