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[儒家學說] 論語翻譯夫子莞爾而笑曰割雞焉用牛刀?

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賈陸英書屋 發表於 2018-11-16 15:09 | 顯示全部樓層 |閱讀模式


【論語·陽貨篇第4章】孔子到武城因何『莞爾而笑』?

子之武城,聞弦歌之聲。夫子莞(音wǎn)爾而笑曰:『割雞焉用牛刀?』子游對曰:『昔者偃也聞諸夫子曰:「君子學道則愛人,小人學道則易使也。」』子曰:『二三子,偃之言是也。前言戲之耳。』

『之』,指前往,來到。武城:地名,魯國的小邑。當時子游是武城宰。『弦歌』,就是以琴瑟伴奏歌唱,意指子游用禮樂來教化百姓。弦,指琴瑟。『莞爾』,指微笑的樣子。子游:姓言,名偃,孔門十哲之一,長於文學。

這段話的意思是說,孔子到武城,聽到了彈琴瑟唱詩歌的聲音。孔子微笑地說:『殺雞哪裡用得著宰牛刀呀?』子游回答說:『以前我聽先生說過:「在上位的君子學了道就能體恤民眾,普通庶民學了道就容易遵從教化政令。」』孔子說:『弟子們,言偃的話是對的。我剛才講的話不過是和他開個玩笑罷了。』

本章所記說明了什麼呢?本章記載了子游在武城推行禮樂教化的景象,以及孔子到此參觀時的喜悅之情。

春秋時代,禮壞樂崩,教化廢弛。孔子說:『道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。』(【論語·爲政】)他認爲,政治的主要任務在於教化人心,而非治人、治事。所以,政治與教育、官長與師長具有同等重要的功用和職能。他的政治理想,是以德治教化爲主體,建立大同社會,而教化的內容即爲禮樂。在當時的社會環境下,子游能身體力行老師的教誨,以禮樂治理武城,實屬難能可貴。孔子既欣慰於子游的施政,又惋惜其大材小用,故有『割雞焉用牛刀』之嘆。本章所記,說明了禮樂教化在孔子治國思想中的重要地位和意義。

成語『割雞焉用牛刀』,也作『殺雞焉用牛刀』。含義之一,比喻做小事情不必費大力氣。含義之二,比喻大材不能小用。

附:

【原文】

子之①武城②,聞弦歌③之聲。夫子莞爾④而笑曰:『割雞焉用牛刀?』子游⑤對曰:『昔者偃也聞諸夫子曰:「君子學道則愛人,小人學道則易使也。」』子曰:『二三子,偃之言是也。前言戲之耳。』

【注釋】

:往,到。②武城:地名,魯國的小邑。當時子游是武城宰。③弦歌:以琴瑟伴奏歌唱,意指子游用禮樂來教化百姓。弦,指琴瑟。④(音wǎn挽):微笑的樣子。⑤子游:姓言,名偃,孔門十哲之一,長於文學。

【譯文】

孔子到武城,聽到了彈琴瑟唱詩歌的聲音。孔子微笑地說:『殺雞哪裡用得著宰牛刀呀?』子游回答說:『以前我聽先生說過:「在上位的君子學了道就能體恤民眾,普通庶民學了道就容易遵從教化政令。」』孔子說:『弟子們,言偃的話是對的。我剛才講的話不過是和他開個玩笑罷了。』

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