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) |% w4 Y) m! K! o+ c 武后步輦圖 $ \" } \/ y9 Q, n
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8 K6 r2 i" o4 Z: J' }9 c: Y 日本人畫的武則天
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李治的溫良懦弱是誰的錯?從這個案例中,我們也可以得出教訓:我們教育孩子也不能一味地要求他或者她乖,溫順,還要有果敢,堅毅,機敏等素質的培養。 8 }% }# s8 Z- t4 Z* i. F; m6 W& D
: f! a" t' E! L 陰柔的成長環境: : V- ~9 M: {+ n6 J1 b* h
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慈愛的父皇
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3 g; u5 U$ z K" w5 a 可憐的妹妹
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0 J% M9 k; U$ M4 W' a 在講李治的教育前,我先給大家看一封唐太宗在高麗前線寫給太子李治的信,我暫且將其翻譯成現代漢語:
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~+ H) i" u" q. ~, A 兩次收到宮裡頭的來信,卻不見稚奴(李治的小名)你的信,爸爸我擔心得連死的心都有了。盼呀盼,不久前終於盼到你的來信,說你的媳婦有點小病,憂慮頓時解開,爸爸我高興得如同死而復生。* |9 e/ Z2 h* Q; S3 C# M* F- Q
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從如今起,如果你的頭風發作,或者有小毛小病,一定要一五一十地寫信告訴我。剛剛得到遼東前線的消息,特地COPY一份給你。稚奴啊,爸爸想你想得要死,不知道何時才能回來。 爸爸書 5 c% |. x! V% j8 a2 j
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看看這兩地書,父子情,還以為是一普通父親寫給平凡兒子的家信。信裡頭唐太宗對自己的稱呼就是『耶耶』,相當於今天的爸爸,對太子的稱呼就是小名『稚奴』。唐太宗一代英主的慈父面目,躍然紙上。咱們的李治就是在這種溫情的環境下長大的。 w1 }7 k6 r$ @
# p1 x: K* c; Y! u 唐太宗對這個兒子格外的慈愛、溫情,原因很簡單,李治這孩子相對於兩個哥哥來說要顯得可憐些,母親長孫皇后死的時候,他才7歲,誰見猶憐。所以,唐太宗一直把他帶在身邊,百般呵護疼愛。當時的太子是李承乾,唐太宗也就沒打算給李治小朋友委以多少國家社稷的重任。 |
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