简繁之争的十个问题（2）

  来源: 语言文字网

第二个问题：繁体字会影响文化的普及吗？
　　
　　有人一提繁体字就认为很“繁”，不好写，不好记，影响文化的普及，造成文盲率。事实是这样的吗？
　　
　　首先，文盲率跟文字是没有必然联系的。现在中国的文盲率依然很高，我们是不是连汉字也不要用了呢？文盲率是跟教育的投入有直接关系的，跟文字的简繁有什么关系？建国初期毛主席大力投入教育，所以大大降低了文盲率，我相信就算当时用繁体，文盲率仍然可以大大降低。
　　
　　事实上，台湾、香港似乎并没有因为一直使用传统文字（繁体字），而影响文化的普及。而日本使用的日语也有大量的汉字（繁体字），但谁也不会否认日本是当今世界最发达，文化水平最高的地区之一。
　　
　　尽管简体字扫了长达半个世纪的盲，但中国大陆的文盲比例，却仍远高于繁体字的港澳台，这个有力的“实验证据”，令“简化字扫盲论”成为一纸笑话。
　　
　　由此可以结论，
　　1、繁体字影响文化的普及 --- 错误的结论
　　2、为了普及文化，必需简化汉字 ---- 错误的根据

第三个问题：繁体字“繁”，不好认吗？
　　
　　众所周知，汉字具有字形优美，形声，会意，象征等特点。学习的时候往往能举一反三，触类旁通。
　　
　　现在的简化字改得不伦不类，反而不利于小学生学习。举例：时-r 灯- 顾- 价-r 让- 国- 际-H 鸡-u 汉-h 栖- 标-恕！！！ 看看繁体字表音多么的准，而简化字扭曲读音，甚至根本不表音，小学生负担反而更重，如果学繁体，反而认得了半边就会了，而且读得准。  
　　
　　比如我们在讲篮球、蓝色、兰花的异同时，到了兰花就无法讲下去了，因为兰花m被简化成没有草字头，它的字义和形声特征看不出来了。  
　　
　　简化字虽然减少了一些笔画，可以方便文化程度低的人，但却牺牲了汉字系统的机理。汉字是一个非常科学的字体系统，在学汉字的时候，如果能够照顾到这种机理，将汉字源流按照其造字的本义一一道来，学生学起来、记忆起来会比较快，对于汉字的历史文化也会理解得更加深刻。简体字则破坏了这种机理。